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备课[来源:学科网ZXXK]网ZXXK]年月[来源学科日期教学Z|X|X|K]Unit 8 Pets[来源:学科网3[来源学科网]课时Reading 2 安排7 课题[来源:学科网]日教1. Learn to find out the beauty and rhymes by reading alo
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Reading 2: Poems about pets课件配套优秀教案案例
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关键词:Reading 2: Poems about p…课件配套优秀教案案例
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备课
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[来源学科日期
教学
Z|X|X|K]Unit 8 Pets
[来源:学科网3
[来源学科网]课时
Reading 2 安排
7 课题
[来源:学科网]日
教
1. Learn to find out the beauty and rhymes by reading aloud. 学
2. Learn some specific information about the two pets and learn some 目
useful expressions. 标
重点
Learn some specific information about the two pets and learn some useful 难点
expressions. 教学过程设计
集
体
备
课
Step 1 Revision
二
次
备
课
1. Read aloud the first poem and then answer some Read aloud the first questions. 1) Is the writer’s dog the cleverest animal of all? 2) Does he just chase and catch a ball?
3) Does he do wonderful tricks? 4) Will the writer look after him?
poem answer questions.
aloud the and then some 2. Read aloud the second poem and then discuss the Read questions about a goldfish. 1) Does a goldfish hide? second poem and then discuss the
2) Does a goldfish bark? 3) Does a goldfish fight? 4) Does a goldfish bite? 5) Does a goldfish need a bed? 6) Does a goldfish run after another?
7) Does a goldfish need a gentle touch? 8) Does a goldfish miaow? 3. Complete B1 & B4. Step 2 Explanation 1. the cleverest animal of all
在所有动物中最聪明
2. run after
…
追赶……
3. do wonderful tricks
做精彩的特技
4. build
me camps out of sticks
用树枝给我建营地
building
n. 建筑物,大楼
5. trouble
n. (通常作为可数名词)
make trouble
捣乱,制造麻烦
6. look around for sth.
四处寻找某物
Step 3 Writing questions about a goldfish.
Learn the important points.
Write about your favourite
pet with at least five
sentences.
Then read it to your partner. Step 4 Exercises 一、用所给词的适当形式填空。
Write a short passage.
1. The dog is _______ (hunt) for the cat. 2. Birds can build homes with ________ (sticks). 3. How tall those__________ (build) are! 4. My pet never makes any ________ (trouble).
5. My dog is very _______ (friend).
6. Which do you think is the __________ (clever) animal of At the same time, all? 二、翻译句子。
1. Millie的猫会追逐球并会做其他的事。
2. 我会一直照顾他的。
3. 我的狗从来不吠或咬。
4. 我的金鱼不需要温柔的抚摸。
课后
作业
教学
反思
1. Remember the language points in this lesson.
2. Recite the two poems. 背诵几个重要短语:the cleverest animal, with eyes open wide, till the end, …
do some related exercises.
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