资料摘要
课题课时 第一次世界大战的进程需1 课时，第1 课时时间课型新授课C层：简述萨拉热窝事件出现的原因、经过及影响。B层：概述凡尔登战役发生的时间、地点、交战双方、结果及意义。教学目标A层：以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。重点难点认识突发事件对人类和平的威胁以及
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第2课 第一次世界大战的进程
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 115
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-30 15:18:00
- 来源学校
- 学校：扬州市田家炳实验中学
第2课 第一次世界大战的进程课件配套优秀公开课教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第2课 第一次世界�…课件配套优秀公开课教案设计
正文
课
题
课
时
第一次世界大战的进程
需
1
课时，第
1
课时
时间
课
型
新授课
C层：简述萨拉热窝事件出现的原因、经过及影响。
B层：概述凡尔登战役发生的时间、地点、交战双方、结果及意义。
教学目标
A层：以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
重点
难点
认识突发事件对人类和平的威胁以及第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
如何引导学生了解一战的起源，充分认识一战的性质。
第一次燃遍全球的战火
时 间： 1914年----1918年
导火线：
萨拉热窝事件
交战双方：
协约国（29个美、中等）VS同盟国（4个）
转折性战役：凡尔登战役
结 果：
协约国胜利
性 质：
帝国主义战争
板书设计
作业设计
第一次世界大战的进程学案
教学反思
教学内容及教学过程设计
（情境创设、问题预设、教法学法、训练安排、多媒体使用等）
学生活动设计
（提问、板演、展示、讨论、回练等）
Step1、导入新课：
看历史地图，复习提问：“三国同盟”、“三国协约”的成员国分别是哪些国家？他们之间的争夺使哪个地区成了火药桶？又是谁点燃了这个火药桶，引发了一战的？
C层学生回答
Step2.1（一）谁点燃了“火药桶”
1、选择播放《萨拉热窝事件》视频资料，进行历史情景
体验。
2、学生自主阅读，了解萨拉热窝事件时间、地点、经过、
影响。
阅读教材，B层学生归纳一战3、萨拉热窝刺杀事件引燃了一战的战火，那如何评价这爆发的根本原因
一事件中的普林西普呢？你是否赞同普林西普的这种行
为？
4、引导学生归纳一战爆发的根本原因；并说说一战爆发
的具体原因和直接原因。
阅读教材，A层学生回答
学生讨论：这类带有恐怖性质的突发事件，对世界和平确
实是个威胁，也给人类带来不可弥补的损失。现在我们还
是回到这次由萨拉热窝事件引发的第一次世界大战中。
Step2.2（二）凡尔登“绞肉机”
1、
看历史地图，了解欧洲战场上战线的分布情况。
阅读教材，C层学生讲述
2、历史情景体验：在观看《凡尔登战役》资料片时，感
受战役的激烈与残酷。介绍凡尔登的战略位置
3、找出凡尔登战役的时间、交战双方、结果。
记笔记
4、思考：为什么这场战役被称为凡尔登“绞肉机”？
Step2.3（三）人类的灾难
1、第一次世界大战的结束标志、时间和胜负结果
2、分析一战性质
3、一战给人类带来的影响。
Step3、教师引导学生归纳知识点：结合板书
学生完成训练
Step4、当堂反馈：《学案》
Step2、自主学习、共同探究：
Step5、个人总结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-30 15:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 115
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_113838
来自：学校：扬州市田家炳实验中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第2课 第一次世界大战的进程课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第2课 第一次世界大战的进程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。