第8课 经济体制改革ppt配套教案和课堂实录

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目标

8、经济体制改革

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课时

1.知道家庭联产承包责任制的主要内容 2.掌握城市经济体制改革的重点3.了解我国建立社会主义市场经济的基本情况

农村和城市的经济体制改革，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

自主学习

合作交流

学习重难点

学习方法

教学补记

活动一:

自主学习完成导学提纲

（一）家庭联产承包责任制

1．背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行_________政策。改革先从_________开始。

2．目的：调动农民的_________，促进农村经济发展。

3．实行：

（1）开始：1978年，安徽_________小岗村实行 ，自负盈亏。

（2）发展：在中央的支持和倡导下，_____ _ __逐步在全国推开，到1983年，基本在全国农村普遍实行。

（4）意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的_________；随着农业生产向专业化、_________、社会化发展，农村_________也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

活动二: 自主学习完成导学提纲

（二）城市经济体制改革

1．展开：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以_________为重点的经济体制改革的步伐。

2．主要内容：主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体_________的经济；对国有企业实行_________，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以_________为主、多种分配方式并存的制度。

3．中心环节：_________。

4．意义：大大调动了企业、职工的_________，增强了企业的活力。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。

活动三：自主学习完成导学提纲

（三）社会主义市场经济体制

1．提出：1992年，中共_________明确提出要建立社会主义_________体制。

2．影响：建立社会主义市场经济体制有利于实现经济______ ___的和稳定髙速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

达标测评:

一、选择题：

1．安徽小岗村里，矗立着“大包干”纪念馆，记录着“包产到户”带给农民的温饱。“包产到户”能带给农民温饱，是因为它（

）

A．保证了农村生产力投入B．保障了农民的生产自主权

C．提高了农业的科技水平D．满足了农民的土地问题

2．为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是（

）

A．土地改革B．农业合作化C．人民公社化D．家庭联产承包责任制

3．国有企业改革的中心环节是（

）

A．扩大企业的自主权B．改革企业的经营方式C．生产科技的革新D．分配政策的改革

4．下列关于国有企业改革的阐述错误的是（

）

A．把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展

B．对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制

C．实行按劳分配为主、多种分配方式并存的制度

D．在所有企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进

5．1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出：“请给我们松绑”呼吁后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指

A．允许企业实行公私合营B．推行公司制C．扩大企业的经营自主权D．废除国有制

6．1992年，邓小平同志“南方谈话”发表，同年10月中共十四大召开，明确提出了（

）

A．家庭联产承包责任制B．社会主义初级阶段基本路线C．“三个代表”重要思想

D．建立社会主义市场经济体制的目标

7．下图是20世纪70年代小岗村18位农民按下的红手印“包产到户”契约。下列对这一契约出现原因的叙述，不正确的是（

）

A．人民公社调动了农民的生产积极性

B．农民渴望改变贫穷落后的生活状况

C．农民缺少生产自主权D．农民家庭收入很少

二、材料题：

材料一：1976年，在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果。却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。

材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。”

1、阅读材料一、二，分析说明反映了当时农村的什么现象？是什么政策造成的？

材料三：“大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。”

材料四：改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从22元增加到400元，生活有了改善。

2.阅读材料三、四最终什么土地政策改变了农村的这种状况？这一政策有何影响？

自主反思