第24课人民解放战争的胜利教案和学案内容｜教案在线预览

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第24课人民解放战争的胜利教学目标：了解放区的土地改革；简述三大战役、渡江战役的史实。理解人民解放战争迅速取胜的原因。教学重点：土地改革；三大战役教学难点：解放战争胜利的原因情感态度与价值观：使学生认识到新中国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，认识到没有共产党就没有新中国。教学过程：一、复习导课大

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所属课文：第24课人民解放战争的胜利

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2019-06-03 09:46:00

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学校：义县头台乡初级中学

第24课人民解放战争的胜利教案和学案内容

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2019-06-03 09:46:00

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第24课

人民解放战争的胜利

教学目标：了解放区的土地改革；简述三大战役、渡江战役的史实。理解人民解放战争迅速取胜的原因。

教学重点：土地改革；三大战役

教学难点：解放战争胜利的原因

情感态度与价值观：使学生认识到新中国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，认识到没

有共产党就没有新中国。

教学过程：

一、复习导课

大家回忆一下，上一节课我们学了什麽内容？——内战的爆发，

这节课我们来了解一下人民解放战争的胜利。

二、解放区的土地改革

出示学习要点，了解背景：让学生阅读115页的材料研读，提问：当时中国的土地主要被谁

占有？说明这种土地占有状况反映的是封建剥削的土地制度。显然，这种土地制度极不合理，

土地占有情况很不均衡。所以，解放区的土地改革就是要改革这种封建剥削的土地制度。

大家回忆一下，抗日战争时期，中国共产党在抗日根据地实行怎样的土地政策？抗战胜利后，

这种政策已不能满足农民对土地的要求，农民迫切希望得到土地，自己给自己种地。1947 年共产党粉碎了国民党的重点进攻，在解放区实行土地改革也具备了有利条件。

让学生浏览课本，找出土地改革的内容、结果，意义。

三、三大战役和南京解放

在解放战争中，解放军有一次重要的军事行动，——千里挺进大别山

出示学习要点，思考：为什麽揭开了战略进攻的序幕？

出示力量对比表格，说明：经过两年作战，力量对比发生了显著变化，中国共产党审时度势，

认为战略决战的时机已经成熟，于是决定发动三大战役。

了解渡江战役，出示学习目标。

分析解放战争胜利的原因。

（学生讨论）

我们刚才了解到三大战役共计歼灭和改编国民党军队150多万人。实际上，在整个解放战争

中。解放军在中国共产党的领导下，在全国各族人民的支援下，经过艰苦作战，共计歼灭和

改编了国民党军807万人，当然，在战争中，解放军也损失了152万余人。这才迎来了新中

国的成立，换句话说，新中国的成立，是无数先烈用鲜血和生命换来的，作为我们，一定要

珍惜今天这来之不易的和平生活，牢记没有共产党就没有新中国，多学本领，将来做一个对

国家、对社会有用的人。

四、小结

五、完成课堂小练

六、板书

一、人民解放战争的胜利

二、三大战役和南京解放

1、时间：1947年

1、辽沈战役

2、文献：《中国土地法大纲》

2、淮海战役

3、内容：

废除

实行

3、平津战役

4、意义：

4、渡江战役

关于本教案的常见问题

Q：第24课人民解放战争的胜利教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第24课人民解放战争的胜利》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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