4a—4dppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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学案设计 StarterUnit 1Good morning!Perido 4Section A4a—4d【课型】听说课学习目标1.学会演唱英语歌曲Good morning!。2.巩固本单元所学的字母、单词及人们见面时互相问候的句型。3.学会将含有与元音字母Aa和Ee相同元音音素的字母和

资料类型：教学教案文档

所属课文：4a—4d

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2019-05-13 08:24:00

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学校：深泽县新开初级中学

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2019-05-13 08:24:00

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学案设计 Starter

Unit 1

Good morning!

Perido 4

Section A

4a—4d

【课型】听说课

学习目标

1.学会演唱英语歌曲Good morning!。

2.巩固本单元所学的字母、单词及人们见面时互相问候的句型。

3.学会将含有与元音字母Aa和Ee相同元音音素的字母和单词归类。

学习过程

【师生互动】

[新课导入] 1.Listen to the song Good morning! and learn to sing it. 2.Greetings: Use “Hello!/Good morning!/Good afternoon!/How are you?” to greet each other.

3.Play a game—Bingo. [新知呈现] Show the pictures of the eight students and go over their names together. 考考你的记忆力: 1.图片中第一个男孩的名字是:

2.图片中第一个女孩的名字是:

3.图片中第四个男孩的名字是:

4.图片中最后一个女孩的名字是:

[新知学习] 1.看图片写名字并按首字母排列名字。(要求:书写规范) 2.回顾前八个字母的读音,引入音标的概念。

Aa[el]

Bb[biː]

Cc[siː]

Dd[diː]

Ee[iː]

Ff[ef]

Gg[dʒiː] 3.听课文中4b部分的录音并跟读。

4.朗读4c中第一栏的字母和单词,并试着读出第二栏的生词。

5.听一听,唱一唱。欣赏并学唱4d中的英文歌曲Good morning!. [课堂练习] 一、找出与所给字母含有相同音素的选项。

1.e

A.c

B.h

C.f

2.b

A.f B.a C.g

3.h

A.b B.a C.g

4.a

A.b B.h C.c

5.f

A.Helen B.Grace C.Bob

二、按字母表顺序默写字母A到H的大小写形式。

三、写出字母A到H中与所给字母含有相同音素的字母。

学案设计 1.Aa

2.Ee

四、选择填空。

1.早晨你在门口遇到张老师,你与张老师打招呼时应该说

。 A.Good evening! B.Good afternoon! C.Good morning! 2.英语缩写BBC的含义是

。 A.美国之音

B.美国广播公司

C.英国广播公司

3.—How

you?

—I

fine.Thanks. A.are;am

B.are;is

C.am;are 4.—Hello,Eric! —

,Bob!

A.Thank you

B.Hi

C.Goodbye 5.假如你出席一个晚会,你与别人打招呼时应该说:

。 A.Good evening!

B.I’m OK.

C.How are you? 自我反思

1.我的收获: Words and expressions:

Sentences:

2.学习本节后,我能用英语进行

3.我的易错点:

参考答案

课堂练习

一、1.A

2.C

3.B

4.B

5.A 二、1.B C D E F G H

2.b c d e f g h 三、1.Hh

2.Bb Cc Dd Gg

四、1.C

2.C

3.A

4.B

5.A

关于本教案的常见问题

Q：4a—4dppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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