宽带网课堂实录【1】

反对战争维护和平

——小学语文四年级下册语文园地四“宽带网”教学设计河北省邯郸市涉县龙北小学房书枝

设计理念:

小学语文新课标明确指出:小学生要“初步具备搜集和处理信息的能力”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。而“宽带网”作为小学语文综合实践课,正是落实这一教学目标的重要环节。因此,在教学中,我充分发挥学生的主动性,组织并指导小组合作,通过不同渠道,有目的地搜集和整理有关“战争给人类带来的灾难”和“为和平而献身的英雄人物的故事”的资料,从而拓宽学生的知识面,提升他们的语文素养。

教学目标:

1、知识与能力:通过不同渠道,搜集、整理有关“战争给人类带来的灾难”和“战争中的英雄人物”的资料,了解战争的危害及为和平献身的英雄人物。

2、过程与方法:搜集资料,自主探究,合作交流

3、情感态度价值观:激发学生从小憎恶战争、热爱和平的美好情感。

教学重点:

通过搜集、整理资料,了解战争的危害及为和平献身的英雄人物。

教学难点:

激发学生从小憎恶战争、热爱和平的美好情感。

教学过程:

一、图片导入

出示与本单元四篇课文相关的四张图片。

1、同学们,我们先来看几张图片,你能说出它与我们学过的哪篇课文有关吗?

(《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》《和我们一起享受春天》)

2、这是我们第四单元“战争与和平”中的4篇课文,通过这4篇课文的学习,我们对“战争与和平”有了初步的了解。本节课,我们将通过“宽带网”来了解更多的相关知识。之前,已经安排大家搜集并整理了有关资料,同学们准备好了吗?

二、交流“战争给人类带来的灾难”

先交流展示第一块内容“战争给人类带来的灾难”

(一)小组交流汇报

1、先在小组内交流(分课外阅读组、电影电视组、网络收集组、参观展览组、图片搜集组等几个小组)。

2、分小组汇报。

(二)教师出示ppt图片归纳

同学们,刚才大家围绕“战争给人类带来的灾难”进行了交流展示。让我们感受到战争给人类带来的灾难是深重的。归纳一下,主要有以下几个方面:

1、伤害无辜生命。

2、破坏美好家园。

3、使人流离失所。

4、造成贫困饥饿。

5、破坏生态环境。

(三)谈感受

1、同学们,现在假如你就是战争中的孩子,此刻你最想说的一句话是什么?

2、了解了战争中的儿童生活,你想对生活在和平幸福社会中的同学们说些什么?

三、交流“战争中的英雄人物”

同学们,我们今天的和平幸福生活是来之不易的,是许许多多的英雄,抛头颅、洒热血,用宝贵的生命换来的。你搜集到哪些为和平献身的英雄人物的故事?请讲一讲吧。

1、各小组交流收集到的英雄人物的故事。

2、找学生讲述印象中最深刻的一个英雄人物。

3、教师出示ppt图片, 介绍几个主要英雄人物。

小结:同学们,像这样的英雄人物还有很多很多,他们的事迹可歌可泣,他们的精神永远值得我们学习,让我们永远铭记他们!

四、拓展延伸

那么,作为新时代的我们,能为和平做些什么呢?

1、学生在小组内交流讨论,并把好的建议写在卡片上。

2、展示好的建议,并张贴在黑板上。

五、课堂评测练习

为了检测同学们的学习情况,老师出了几道练习题,看你会吗?

1、我知道在第一次世界大战中,约有()万人员死亡;第二次世界大战中,约有()万人员死亡,其中中国死亡人口()万。

2、我知道在抗美援朝战争中牺牲的英雄人物,如: ()()

3、我还知道目前世界上存在的战争有()()

4、我们涉县赤岸村的()遗址就是中国人民反抗日本侵略者的见证。

六、课堂总结

1、同学们,和平是我们的共同心愿,只有在和平的环境中,我们才能快乐的学习、生活和工作。让我们携起手来,维护和平,反对战争,让世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的家园。

2、最后,让我们来齐声朗读这首小诗来结束本堂课吧。(出示小诗,播放音乐,齐声朗读结束本课。)

听!

小鸟在欢唱,

小溪在伴奏,

这是和平之音!

让我们

手挽手,肩并肩,

共创美好生活,

共建幸福家园!

让和平之神永驻人间!