我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

人教版四年级下册《语文园地八》我的发现·日积月累教学设计

设计者:赖鸿燕

【教材分析】

我的发现

“我的发现”通过对话的形式,向学生讲述了怎样把课文内容用自己的话说清楚,即了解课文的主要内容。这是中年级阅读教学的一个重点,也是重要的读书方法。对话以《普罗米修斯》为例,讲了抓课文主要内容最常用的方法——弄清课文写了几部分内容,把每部分内容连起来,就是课文的主要内容。

日积月累

“日积月累”安排的内容是歇后语,目的是使学生认识并积累一些歇后语,激发学生积累歇后语的兴趣。

【学情分析】

概括课文主要内容的训练对中年级的学生来说,仅是初步的,要求不可过高,应在抓住重点内容上多下功夫,对概括主要内容的语言,不要操之过急,语言的简练是需要在平时教学过程中加以训练的,开始时学生概括的语言不够精炼是正常的。“歇后语”蕴含着深刻的哲理和丰富的情感,四年级的学生不可能一下子就能领悟,教师适时点拨,运用多媒体教学加深学生的印象。

【教学目标】

1、读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。

2、读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。

3、体会歇后语蕴含的道理,激发学生积累歇后语的兴趣。

【教学重难点】

1、学习概括课文主要内容的方法。

2、初步了解歇后语的作用,激发学生积累歇后语的兴趣。

【教学时间】

1课时

【教学准备】

课件、视频

【教学过程】

一、我的发现

1、读课本“我的发现”小林和小东的对话,思考:小东发现了什么?用笔画出来。(指生回答)

2、展示概括课文主要内容的方法。

先把课文读两遍,对课文内容有个大致的了解,弄清各个部分的内容,把每个部分内容连起来,这就是课文的主要内容。(齐读)

3、介绍概括的主要内容的其他方法。

4、出示范文《“打扫”森林》,学生概括主要内容。

二、日积月累

1、故事导入,激发兴趣。

出示故事:从前有一个人特别喜欢旅游,有一天他来到了一个神奇的地方,发现这里的人们生活的真是“芝麻开花——节节高”啊!每天过着“外甥打灯笼——照旧(舅)”的平静日子。这里环境优美,人们悠然自得。他感到有点“丈二和尚——摸不着头脑”了。于是,左看右看,仍然是“擀面杖吹火——一窍不通”。他发现树下有一老一小在下棋,就过去向他们打听。小孩是“茶壶里煮饺子——有口说不出”,老人说:我们这里是“八月十五吃元宵——与众不同”!“百灵戏牡丹——鸟语花香”!旅游人说道:你可别“包子咧嘴——美出了馅”。说不定有一天,我们那里比你这强百倍,来个“砌墙的石头——后来居上”,老人笑了笑说:“咱们骑驴看唱本——走着瞧”吧!

你们知道故事中使用了什么语言吗?

2、了解歇后语。

歇后语由前后两部分组成:前一部分起“引子”的作用,像谜面;后一部分起“后衬”作用,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半部分,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,这就是歇后语,也称“俏皮话”。

3、读课本歇后语。

(1)自读六句歇后语,读通读顺。

(2)齐读。

(3)了解各句歇后语的意思。

水滴石穿——非一日之功:“水滴石穿”指水不停地滴,石头也能被滴穿。比喻力量虽小,只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。“非一日之功”指不是一天的工夫。可以解释为:水能把石头穿透,并不是一天的时间。多用于指学习、做事。

早开的红梅——一枝独秀:“一枝独秀”就是其他花没有开放,只有这一枝在开着,形容在同类事物中最为突出,最为优秀。多用于敢于创新进取的人,或者典型的事件。

砌墙的石头——后来居上:砌墙的时候,石头一块一块往上垒,最后垒的在上面,“后来居上”指后起的超过先前的。多用于在同类的事物对比中,后来的比先前的强。泛指后人超过前人。

“关羽失荆州——骄兵必败”:关羽因为太骄傲了,大意失去了荆州。告诫我们做任何事都不能骄傲,要谨慎对待。多用于人做事的态度上。(看视频理解)“王羲之写字——入木三分”:相传王羲之在木板上写字,木工刻时发现字迹透入木板三分深。原形容书法极有笔力。现比喻分析、见解、议论、刻画很深刻。

“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”:在赤壁之战中,曹操和周瑜兵力相差悬殊,曹操兵多,周瑜兵少,所以周瑜使用苦肉计,痛打黄盖,黄盖假意投降曹操,里应外合,火烧曹军,使曹操大败。表面意思是周瑜愿意打,黄盖愿意忍受。现多用于双方之间,一方想做,一方支援或承担,互相配合。(视频了解) (4)体会歇后语的作用。

出示句子:

“水滴石穿——非一日之功”,没有坚持不懈的努力,张小雅是不会取得这么好的成绩的。

他对人了解的很深刻,讲起某人的特点来,那真是“王羲之写字——入木三分”。

你才有了一次好成绩,看,一大意又落后了。这真是应了那句话“关羽失荆州——骄兵必败”。

歇后语用在这三个句子中有什么作用?(使句子形象生动)

4、歇后语练习。

(1)给歇后语找朋友。

画蛇添足自取灭亡

飞蛾扑火多此一举

泥菩萨过江一毛不拔

铁打的公鸡自身难保

(2)填一填。

孙悟空大闹天宫——慌了神芝麻开花——节节高

①随着科技的发展,我们的生活简直就是“”。

②有一次,我在家里偷看电视,正看得起劲,妈妈回来了,我可真是“”。

5、积累并背诵歇后语。

1.八仙过海——各显神通

2.姜太公钓鱼——愿者上钩

3.徐庶进曹营——一言不发

4.赵括打仗——纸上谈兵

5.霸王请客——吃也得吃,不吃也得吃

6.半路上杀出个程咬金——突如其来(措手不及)

7.白骨精给唐僧送饭——假仁假义(没安好心)