常用偏旁名称表教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

教学设计四点底的认识朝阳小学付小红教学目标:1初步认识四点底,认识一些四点底的字。2对汉字的偏旁感兴趣,激发学习汉字,了解汉字的欲望。3学习书写四点底,写好带四点底的“点”字。教学重点:认识四点底写好四点底教学准备微课几张磁贴田字格教学过程一认识四点底1出示四点底。学生猜这个偏旁叫什么名字,说说你是

资料类型：教学教案文档

所属课文：常用偏旁名称表

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2018-05-30 11:58:00

来源学校

学校：重庆市北碚区朝阳小学

常用偏旁名称表教学设计(教案)

未知

2018-05-30 11:58:00

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关键词：常用偏旁名称表教学设计(教案)

正文

教学设计

四点底的认识

朝阳小学付小红

教学目标:

1初步认识四点底,认识一些四点底的字。

2对汉字的偏旁感兴趣,激发学习汉字,了解汉字的欲望。3学习书写四点底,写好带四点底的“点”字。

教学重点:

认识四点底

写好四点底

教学准备

微课几张磁贴田字格

教学过程

一认识四点底

1出示四点底。

学生猜这个偏旁叫什么名字,说说你是怎么猜出来的。

2你在哪里见过这个偏旁。

学生分享认识的四点底的字。

教师相机板书在几个单张的磁贴田字格里。

学生口头组词熟悉写出来的四点底的字。

想知道为什么这些字带有四点底吗?

3微课欣赏

4说说你知道了些什么?

结合学生的回答,把刚才的字分类(火有关尾巴或脚有关)摆放二写好四点底

1观察四点底四点各自的特点

引导学生通过观察,描画等方法发现四点写法的不同(大小朝向) 2汉字“点”中四点底有什么特点

和其他带四点底的字的共同处(写得宽,把上方部件稳稳托起)不能开,不能挨(和上方部件不打挤也不疏离)

3教师板书演示

4学生书写,注意姿势

5平台作品展示,学生点评修改。

关于本教案的常见问题

Q：常用偏旁名称表教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常用偏旁名称表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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