5 影子教学实录及点评｜教案在线预览

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部编版一年级语文上册《影子》第二课时教学设计一、教学目标1. 认识11个生字,会写3个字。认识新笔画“斜钩”。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。4.认识有关“影子”的一些现象。二、教学重点:1、识字、写字。2、有感情地朗读课文、理解句子。三、教学难点:懂得在

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所属课文：5 影子

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5 影子教学实录及点评

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部编版一年级语文上册《影子》第二课时教学设计

一、教学目标

1. 认识11个生字,会写3个字。认识新笔画“斜钩”。

2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。

3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。

4.认识有关“影子”的一些现象。

二、教学重点:

1、识字、写字。

2、有感情地朗读课文、理解句子。

三、教学难点:

懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。

四、课时安排:

2课时

五、教学过程(第二课时)

(一)、儿歌导入

1、播放儿歌《影子》。

2、谁来猜一猜这首歌的名字?你是怎样猜出来的?

(善于从儿歌中观察,你就能够找到答案。)

3、齐读课题、板书课题。

(二)、初读课文,整体感知

1、生出声朗读课文。

2、师范读。

3、复习上节课学过的生字词。

4、设疑:影子究竟在什么地方呢?(再听录音朗读课文)

(三)、品读课文,理解感悟

1、课文又几个小节?谁来读一读这两个小节?

2、影子躲在课文里和我们捉迷藏呢!一起到课文里去找一找。(学习第一小节)

(1)(出示课件)同学们,你们能不能从图中发现秘密?

(2)总结:影子的前后和太阳的位置有关,影子和太阳的方向是相反的。

(3)练习说话:太阳在,影子在。

(4)设疑:影子除了喜欢和太阳一起游戏,还喜欢跟着谁一起玩呢?

(小黑狗)是影子使我们不再孤单。

(5)拓展小游戏:和影子一起玩。

总结:影子啊,就像我们的小伙伴,陪伴我们一起玩耍,一起长大,带着这种感情再来读一读第一小节。

3、影子真是一个淘气包,这一次它又跑到了哪儿去了呢?一起学习第二小节。

(1)影子在哪儿呢?你们找到了么?

(影子在左,影子在右)

(2)影子,不仅和我们一起游戏,陪伴我们成长,而且,它还是我们的好朋友。

(课件出示插图)同学们,你们喜欢影子这个好朋友吗? (3)总结:生活中,我们每个人都离不开这个好朋友,它每天和我们一起上学,一起游戏,一起欢笑,让我们一起完整的读一读第二小节。

(四)拓展练习

1、介绍方位词:前后左右。

2、说话练习:

你的前面是。

你的后面是。

你的左边是。

你的右边是。

3、希望在生活中,你们也能够用这些方位词来辨别方向。

4、手影表演。

(五)作业

请同学们课下到操场上走一走,看看怎样才能让你的影子,在前、在后、在左、在右?

板书设计:

5、影子

前

左右

后

关于本教案的常见问题

Q：5 影子教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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