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语文园地七-成语故事教学目标1.认读生字新词。2.会讲鹏程万里的故事。3.联系生活实际,理解“鹏程万里”的含义。教学过程一、课堂导入1.出示学过的或熟悉的成语故事图片。2.学生说出名称。老师板书课题:鹏程万里(学生齐读)二、课堂活动1.自由读课文,读准字音、读通句子。2.教师出示生字新词,学生认读。

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成语故事名师课堂实录

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成语故事名师课堂实录

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正文

语文园地七-成语故事

教学目标

1.认读生字新词。

2.会讲鹏程万里的故事。

3.联系生活实际,理解“鹏程万里”的含义。

教学过程

一、课堂导入

1.出示学过的或熟悉的成语故事图片。

2.学生说出名称。老师板书课题:鹏程万里(学生齐读)二、课堂活动

1.自由读课文,读准字音、读通句子。

2.教师出示生字新词,学生认读。

3.朗读课文,把自己喜欢的部分读给同桌听。同学代表全班进行交流。

4.快速浏览课文,试讲故事,评出“故事大王”。

5.默读课文后,你收获了什么?(联系生活)

三、课堂延伸

成语故事《鹏程万里》,出自《庄子·逍(xiāo)遥游》:“鹏之徙(xǐ)于南冥(míng)也,水击三千里,抟(tuán)扶摇而上者九万里。”相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

四、作业布置(二选一)

1.把“鹏程万里”故事讲给家长听,并把自己的收获分享给家长。

2.搜集其它成语故事,讲给家长听,并把自己的收获分享给家长。

板书设计

小鷃雀大鹏鸟

鹏程万里

鼠目寸光

志存高远

知难而退坚持不懈

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关于本教案的常见问题

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