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回顾·拓展八教学设计教学目标:1.交流自己对毛主席的了解;交流场面描写和人物描写的方法及运用;交流本学期的语文学习感受。2.朗诵背诵毛主席的诗词。3.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀。课前准备:1.课前阅读有关***的相关资料.2.准备好本单元的习作练习.课时安排:2课时

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回顾·拓展八ppt课件教学实录

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回顾·拓展八教学设计

教学目标:

1.交流自己对毛主席的了解;交流场面描写和人物描写的方法及运用;交流本学期的语文学习感受。

2.朗诵背诵毛主席的诗词。

3.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀。

课前准备:

1.课前阅读有关***的相关资料.

2.准备好本单元的习作练习.

课时安排:2课时

教学过程:

一、交流“我眼中的***”

◆谈话导入。

1.通过我们在课内外阅读有关***主席的文章,我们开一次交流会,题目就是“我眼中的***”。

2.提出交流的要求:语言要通顺,材料要翔实。

◆小组交流.

在四人小组内先交流。

◆全班交流.

二、交流场面描写和人物描写的方法及运用

1.在小组内交流。

2.说说自己学会了场景描写和人物描写的那些方法?

三、交流本学期语文学习的收获

交流本学期语文学习的感受,说说在这学期的语文学习中,你感受最深的是什么?试着填写下面的内容。

我最喜欢的课文是(),因为我从中知道了(

我最喜欢的人物是(),因为我从他的身上(

我印象最深的是(),因为(

多的收获:()

四、朗读背诵毛主席诗词

1.朗读《卜算子咏梅》,要读得准确、有韵味。

2.自由读,小组读,指名读,展示读,配乐读。

3.了解诗句的意思。

4.交流毛主席的其他诗词。

五、阅读成语故事

1.阅读成语故事,说说你对祁黄羊的印象。

2. 交流对“大公无私”的理解。

3.说说你从故事中明白了什么道理?

)我还有很)

)

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关于本教案的常见问题

Q:回顾·拓展八ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《回顾·拓展八》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。