7 狐假虎威教学目标设计｜教案在线预览

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7狐假虎威教学设计教学目标1学会本课的生字,认识二个多音字。2 能正确流利地朗读课文。3 初步理解课文内容。教学重难点1 能正确流利地朗读课文。2 懂得狐假虎威这个成语意思。教学准备多媒体教学过程一谈话导入。1出示图片。同学们,你们认识这两个动物吗?今天,让我们一起去看看发生在它们之间的故事。2 板

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 狐假虎威

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2018-04-17 13:44:00

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学校：灵山县那隆镇西岸小学

7 狐假虎威教学目标设计

未知

2018-04-17 13:44:00

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关键词：7 狐假虎威教学目标设计

正文

7狐假虎威教学设计

教学目标1学会本课的生字,认识二个多音字。

2 能正确流利地朗读课文。

3 初步理解课文内容。

教学重难点1 能正确流利地朗读课文。

2 懂得狐假虎威这个成语意思。

教学准备多媒体

教学过程

一谈话导入。

1出示图片。

同学们,你们认识这两个动物吗?今天,让我们一起去看看发生在它们之间的故事。

2 板书课题7 狐假虎威

生集体读课文题目。

二出示生字词语

1生集体读生字。

2 个别读。

3开火车读。

三学习课文第一自然段。

1指名读。

2 提问,你觉得老虎与狐狸厉害还是狐狸厉害?四学习课文第二自然段到第六自然段。

1 画出老虎与狐狸所说的话。

五学习课文第七自然段。

1 指导朗读。

2 注意语气。

六小组讨论,百兽是因为怕狐狸而逃走的吗?请说出原因。

七课堂总结通过学习课文,说说你有什么收获?

八课堂作业。

1把词语不从补充完整。

()气()现东()西()望

半()信()疑()头()尾 2比一比,在组词。

派()瓜()

旅()爪()

附板书设计7狐假虎威

狐狸借着老虎威风

关于本教案的常见问题

Q：7 狐假虎威教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 狐假虎威》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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