望洞庭课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

望洞庭教学目标:1、学会《望洞庭》诗中出现的生字,能结合注释理解词义。2、通过品读,想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面,感悟意境,感受古诗词的语言美、韵律美。3、在交流体会描写月夜洞庭的美景时,随机指导学生有感情的诵读,体会作者的情怀。背诵《望洞庭》。教学重难点:想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2023-12-05 13:37:20

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学校：松潘县川主寺第二小学

望洞庭课堂实录【1】

未知

2023-12-05 13:37:20

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关键词：望洞庭课堂实录【1】

正文

望洞庭

教学目标:

1、学会《望洞庭》诗中出现的生字,能结合注释理解词义。

2、通过品读,想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面,感悟意境,感受古诗词的语言美、韵律美。

3、在交流体会描写月夜洞庭的美景时,随机指导学生有感情的诵读,体会作者的情怀。背诵《望洞庭》。

教学重难点:

想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美,感悟诗境,体会形象的比喻。

一、导入揭题

1.揭题释题

我们的祖国山河壮丽,山水如画,那我们的家乡阿坝州有哪些风景名胜呢?

今天我们就跟随唐代大诗人刘禹锡去感受另一处山水之美吧。请看课题。(板书课题)

2.介绍洞庭湖。(PPT出示)

洞庭湖位于湖南省的北部,岳阳市附近,是我国第二大淡水湖,方圆八百里。湖中有君山,山上有诸多名胜。

二、PPT出示学习古诗的方法

1、解诗题,知作者

2、抓字眼,明诗意

3、读中想,悟诗情

三、初读古诗(PPT出示古诗)

1.同桌互读,思考:

(1)诗中哪些字词写的是洞庭湖?

(2)诗中描写了哪些景色?(板书:湖光、秋月、君山、潭面)四、精读会意

1.自由读全诗,注意读准字音,读通诗句。

品味独特的比喻,思考作者看见什么想到了什么?

2.师范读

小组讨论:通过注释,理解诗意

五、想象画面,感悟诗境

1.诗人为什么能把洞庭湖写得这么美呢?(板书:观察、想象)

2.诗人通过丰富的想象,巧妙的比喻,独出心裁的把洞庭湖写在纸上,表达了诗人怎样的思想感情?(板书:喜爱、赞美)

3.练读,读出诗的韵味,感受诗的意境。

六、作业:

1.把古诗背诵给父母听。

2.想象洞庭湖画面,用一段话把它写出来。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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