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《坚持国家利益至上》教学设计一、教学目标:1、知识目标知道国际关系的含义、内容、形式,并能用其判断某种国际关系属于何种类型和形式。理解国家利益是处理国际关系的决定性因素,并能运用此原理分析当代国际社会相互间为何会出现分离聚合、亲疏冷热的关系复杂而多变。2、能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分
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坚持国家利益至上国家优质课一等奖
未知
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关键词:坚持国家利益至上国家优质课一等奖
正文
《坚持国家利益至上》教学设计
一、教学目标:
1、知识目标
知道国际关系的含义、内容、形式,并能用其判断某种国际关系属于何种类型和形式。理解国家利益是处理国际关系的决定性因素,并能运用此原理分析当代国际社会相互间为何会出现分离聚合、亲疏冷热的关系复杂而多变。
2、能力目标
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源,国际关系的决定性因素,培养学生透过现象看本质的能力和合作探究学习的精神。
3、情感、态度与价值观目标
树立国家利益至上的意识。热爱和平,树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念,培养世界眼光。体验我们只有壮大自己的国家力量,才能有效的维护自己的国家利益,增强自身的责任感。
二、教学重点与难点:
1.国际关系的决定性因素
2.坚定地维护我国的利益
三、教学方法:创设情境,学生探究分析。教师适时点拨分析讲解。
四、教学过程:
名言导课:世界上没有永远的敌人,也没有永远的朋友,只有永远的利益!
——英国前首相丘吉尔
第四单元·
走进国际社会
8.2
坚持国家利益至上
情境1----学生探究
1、图文反映了哪些国际成员间的关系?
2、图文反映了国际关系的哪些内容和形式?
1、国际关系的含义、内容、形式
(1)含义:国家之间(最主要)、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系,是我们通常所说的国际关系。
(2)内容:政治关系、经济关系、文化关系、军事关系、民族关系、宗教关系等
(3)基本形式:竞争(最普遍)、合作、冲突
1
中日两国存在竞争、合作、冲突举例分析
(1)
历史问题
教科书问题
参拜靖国神社问题
钓鱼岛的主权归属问题
结论:(1)
利益对立-----冲突
东海油气田问题
台湾问题
(2)
政治方面:共同维护东北亚的和平与稳定,推进东亚区域合作进程,致力于亚洲的振兴。
经济方面:中国已经是日本最大的贸易伙伴,而日本则已成为中国实际上的最大外资来源国。
其它方面:科教文卫体事业的交流与合作;攻克世界难题;避免全球性灾难等
结论:(2)共同利益-----合作的基础
2、国际关系的决定因素分析:
(1)国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。(国家性质、国家利益、对外政策等)
(2)国际关系的决定性因素是国家利益。国家利益是统治阶级意志和利益的体现。
(3)国家间的共同的利益是国家合作的基础,利益的对立则是引起国家冲突的根源
(4)国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
对应易错点分析:
判断1:国家利益是影响国际关系的唯一因素(
)
判断2:国家主权是国际关系的决定性因素
(
)
判断3:国家性质相同是国家间合作的基础。
(
)
判断4:维护各国的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。(
)
情境2----学生探究:乙同学的观点正确吗?为什么?
情境3----学生探究:学生观看视频《180秒霸气回应!中国霸气应对美国挑起的贸易战》
观看视频后,----对中美贸易战进行深度分析
中国制造2025
主线:新一代信息技术与制造业深度融合,以智能制造为主攻方向
5大工程
创新中心
10大重点领域
新一代信息产业技术
高档数控机床和机器人
先进轨道交通装备
海上装备及高技术船舶
航空航天装备
智能制造
工业强基
绝色发展
高端装备
节能与新能源电力装备
新材料
生物医药及医疗设备
农业装备
汽车
设问:(1)对照中美贸易战美国对中国加征关税的领域与中国制造2025的10大重点领域
2
表,你会发现美国发动此次中美贸易战的实质目的是什么?
分析:此次中美贸易战,实质是美国打着贸易的旗号试图对“中国制造2025”为代表的高科技领域进行打压与遏制。
(2)运用坚持国家利益至上的有关知识评析美国挑起中美贸易争端的行为。
评析的提示:理论依据
------国际关系的变化是多种因素综合作用的结果,其中国家利益是国际关系的决定性因素。
①各国间存在着复杂的利益关系,既存在某些共同的利益,也存在利益的差别和对立。
②国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突的根源。
③国际关系的实质是利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
(3)为什么要维护我国的国家利益?
应怎样维护我国的国家利益?
3、坚定地维护我国的利益
(1)为什么?
①我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民根本利益是一致的。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益
, 具有正当性和正义性。②维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
拓展:-----了解国家利益三个主要层次(核心内容)
1、主权利益(独立与生存);2、稳定与发展利益;
3、国际参与利益
(2)
应怎样维护我国的国家利益? 国家角度:
①我国坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
②我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。
③根本途径:以经济建设为中心,不断提升综合国力。(国家力量)
拓展:我国倡导的总体国家安全观,就是以人民安全为宗旨,既重视国土安全,又重视国民安全,坚持以人为本。“做人民的安全卫士,做同胞的诺亚方舟”。
公民角度:①树立国家观念,增强民族自豪感,自尊心,自信心。
②履行维护国家安全,荣誉和利益的义务,坚持个人利益与国家利益相结合原则,同一切损害国家利益的现象作斗争
情境4----学生探究:阅读材料,完成下列要求。
1979年1月1日,中美建交。当时,双边货物贸易额不足25亿美元,2017年这一数字是1979年的233倍。40年的经贸合作不仅促进了中国经济发展和民生改善,美方数据显示,2015年,美国46个州将中国列入各自前五大出口市场。中美关系并非一帆风顺,如同航行在浩荡洋面上的巨轮,速度时缓时快。炸馆事件、撞机事件、经贸摩擦……中方依照国际关系基本准则,对美方进行坚决有力交涉和斗争,坚定维护自身主权、安全利益。中美关系历经风雨和坎坷,但总体保持稳定前行。回望历史,“合则两利,斗则俱伤”已成为中美关系发展最重要的教训和启示。作为世界上最大的发展中国家和最大的发达国家,两国对维护世界和平稳定、促进全球发展繁荣肩负特殊重要责任。
结合材料,运用“坚持国家利益至上”分析说明国际社会中的中美关系。
参考答案:①国家性质、利益追求和对外政策影响国际关系。中美关系复杂多变,既存在某些共同利益,也存在利益差别乃至冲突。
②国家利益决定国际关系,国家间的共同利益是合作的基础。40年来,中美两国已经变成你中有我、我中有你的利益共同体。
③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
,我国坚定维护自身的主权、安全和发展利益。
3
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