处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣ppt配套教案板书设计

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计

【教材分析】本框题是思想政治必修②政治生活模块第三单元“建设社会主义政治文明”第七课“我国的民族区域自治制度及宗教政策”第一框的内容。《课程标准》要求学生了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后我国形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，处理民族关系坚持民族平等、民族团结和本框是我国建设社会主义政治文明在民族领域的体现，是学习民族问题的起点，对学习下一框民族制度有铺垫的作用。

【教学目标】

1、知识目标：识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国；理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。

2、能力目标：我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情；让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力；引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

3、情感、态度与价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

【教学重点、难点】处理民族关系的基本原则及相互关系

【教学方法】

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。 教学过程

导入设计 播放歌曲《爱我中华》，听了歌曲之后你有何感想？

（多媒体播放歌曲，屏幕展示各少数民族图片）

教师总结：我国是统一的多民族国家，正如歌曲中唱到的一样，56个星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，在长期的历史发展中，各族人民情同手足，休戚与共，形成了你中有我，我中有你的亲缘关系，那么，为什么世界上有些国家因民族问题而分裂和解体，而我国却长期保持民族关系健康发展呢？这与我们处理民族关系的基本原则和基本政策的正确性是分不开的，今天我们首先来共同探究我国民族关系的基本原则。

第一框题 处理民族关系的基本原则：平等、团结、共同繁荣

一、雪域高原的历史性跨越

PPT课件显示图片“西藏的变化”，2011年是西藏和平解放60周年，在这60年的时间里，西藏实现了历史性跨越，取得了辉煌的成就，而这些成就的取得与党和国家实施的民族政策是密不可分的，只有正确处理好了民族关系，才能真正实现民族团结国家富

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强，那么我们国家又是如理民族关系的呢？

【新课教学】 二、我国处理民族关系的基本原则

1、我国是统一的多民族国家

教师：任何国家都是由一定的民族组成的。在我们祖国960万平方千米的土地上，居住着56个民族。除汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上被称为少数民族。中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。我国是统一的多民族国家，这是我国的国情之一。

我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的：各族人民共同开拓了祖国的辽阔疆域；各族人民共同发展了祖国的经济和文化；各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严；各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。

教师提问：我国是一个统一的多民族的国家，那么在长期的民族融和中形成了什么样的民族关系呢？

2、我国社会主义新型民族关系的建立

新型民族关系：平等、团结、互助、和谐

新中国成立以后，我国建立了人民民主专政的社会主义国家。铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，不再是以前的压迫和被压迫关系，而是逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。例如：西藏实行了民主改革，废除了封建农奴制度，所以西藏人民才能翻身做主人。 （过渡）尽管我国各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，但历史形成和遗留下来的各民族间经济文化等发展不平衡的状况依然存在，而且难以在短期内消除。而对这样一种民族关系的现状，我们国家该怎样处理呢？

3、我国处理民族关系的基本原则

平等、团结、共同繁荣

（多媒体展示素材）

材料一：十一届全国人大代表、人大副委员长中的汉族和少数民族人口比例。

项目

民族

汉族

少数民族

人口比例

人大代表比例

人大副委员长比例

91.59% 8.41% 86.24% 13.76% 2 85.5% 15.5%

注：2000年第五次人口普查表明，少数民族人口为10449万人，每个少数民族都有本民族的代表。在西藏，生活在喜马拉雅山南麓的珞巴族，人口不足３０００人，也拥有１名全国人大代表。 材料二：人民币票面上印有蒙古、维吾尔、藏、壮、汉五种文字。

问题探究：分析思考在处理民族关系问题上，以上材料体现了怎样的原则？

学生：材料一体现了各民族在政治上实现了平等，材料二体现了各民族都有平等发展文化的权利。总之，这些材料共同体现了民族平等原则。

（1）

民族平等

依据：

我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”

基本内涵：

A.各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分

B.各族人民都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。

举例：P74全国人大的少数民族代表示意图

教师点拨：民族平等含义中的“平等”不是“相同”。由于历史的原因，各民族的人口及发展还很不平衡，还不可能很快消除民族之间的差距，存在事实上的不平等。

特别提醒：①民族平等是一个原则，或者说是追求的目标，并不意味着现在已经完全实现了民族平等。我国各民族在享有权利方面已实现真正平等，但由于历史、地理等原因，我国经济文化发展还很不平衡，所以民族之间还存在事实上的不平等，因而影响了平等权利的充分行使，这也是现在我国为什么要帮扶少数民族发展的原因之一。②民族平等含义中的“平等”不是“相同”。

民族平等并不等于民族差别的消失。民族差别具有复杂性和多样性。

在社会主义制度下，我国实现了各民族政治上的平等。但是事实上，我国还存在着民族差别：民族特点和民族差异、各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。对各民族在历史发展中形成的传统、语言、文化、风俗习惯、心理认同等方面的差异，我们要充分尊重和理解，不能忽视它们的存在，也不能用强制的方式加以改变。对各民族在发展水平上的差距，我们要积极创造条件，努力缩小和消除，这是一个历史过程。③民族平等不仅指政治方面的平等，还包括经济、文化等方面的平等。④民族平等并不仅指依法平等地享有权利，还包括依法平等地履行义务

展示两则世界上一些国家民族问题的材料，思考这对我们有什么启示？

“国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；

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国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。”

（2）民族团结

民族团结有着十分重要的意义，民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

教师归纳总结：一些国家因为民族问题而战火不断，民不聊生，所以人们渴望和平，需要各民族团结，民族团结与一个国家的前途命运息息相关，没有民族团结，就没有国家的安定，那么国家也就不能集中力量搞建设，各民族也就失去了依靠而难以发展，所以只有加强民族团结才能实现社会的稳定，经济的发展和社会的进步。

思考：维护民族团结我们做了什么？

教师点拨：我们要充分认识民族团结的重要意义，要反对和克服两种错误的思想倾向，一是大民族主义，二是地方民族主义。不讲不利于民族团结的话，不做破坏民族团结的事。

教师：要真正解决民族问题光靠民族平等和团结是不够的，更需要各民族的共同繁荣。

展示西部大开发的材料，议一议：西部大开发有何重要意义？西部大开发实际上是民族地区的大开发，有利于各民族共同繁荣。

（2）

各民族共同繁荣

原因

问题探究：为什么要坚持各民族共同繁荣原则？这对处理民族关系有何意义？

学生：在民族平等、团结的前提下，实现各民族共同发展，共同富裕，共同繁荣，这是社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

措施

国家采取哪些措施来实现各民族共同繁荣，支持少数民族地区的发展？

学生：国家采取一系列加快民族自治地方发展的政策和措施，促进了民族的繁荣。特别是实施西部大开发战略，大大促进了少数民族地区经济的发展。（还例如发达地区对少数民族贫困地区的对口帮扶，国家对民族地区采取的财政优惠

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政策等）教师归纳：这些措施可以简单地概括为：一靠国家政策，二靠自己，三靠发达地区的支援。这体现了内外因相结合的道理。

特别提醒：①各民族共同繁荣并不意味着各民族同步繁荣。

②各民族共同繁荣不仅指各民族经济共同繁荣，还包括政治、文化共同繁荣。

（4）、三原则之间的关系：互相联系、不可分割。

民族平等

前提条件

政治基础 各民族共同繁荣

民族团结

物质保证

（过渡）平等团结互助和谐的社会主义民族关系来之不易，我们一定要珍惜。那么，在巩固和发展社会主义民族关系中，我们该做什么？能做什么？

三、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？能做什么？

合作学习：阅读思考教材75页问题“上述问题是我们可能面对的，你会怎样处理？”分组展开讨论，然后每组选取一个代表发言。

1、我们应该十分珍惜、不断巩固和发展社会主义新型的民族关系

2、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务 3、把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动

合作探究：（１）对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生，你的态度是：

（２）如果有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷，作为少数民族学生，你会：（３）如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关系，你能做的是：

教师归纳：处理好民族关系问题，既是国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

课堂总结：如何巩固社会主义民族关系？

国家： （１）坚持和完善处理民族关系的三原则

（２）制定和完善有关法律（法律保障）

（３）完善民族区域自治制度和宗教政策（制度保障）

公民： （４）自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务

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2 、在我国，各民族之间已经建立起平等、团结和互助的社会主义新型民族关系。这是因为（

）

A.新中国成立后，我国确立了生产资料公有制，消灭了剥削制度和剥削阶级，铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源

B .我国各族人民实现了平等，消灭了民族差别

C.我国各民族紧密团结，已融为一体

D.我国各民族之间已消除了矛盾

3 、“民族团结则兴，民族分裂则败”表明

(

）

A.民族团结是国家兴旺、社会稳定的重要条件

B.我国民族关系融洽，不可能出现民族分裂

C.民族团结的原则符合我国民族关系的状况

D.只有在民族平等的基础上，才能实现民族团结

4、我国铁路工人克服重重困难，努力将青藏铁路建设成一条“生态路”，让藏族等少数民族同胞能够从中得到更多实惠。这表明(

) A.我国坚持各民族共同繁荣的原则

B.我国坚持解决了各民族发展不平衡的问题

C.西部大开发的战略意义在于实现少数民族地区的自给自足

5 、加快中西部地区的发展，从而缩小全国各地区间的差距，实现全国经济、社会的协调发展，这是我国跨世纪发展全局的一个重大问题。加快中西部地区的发展（

）

①是由我国人民民主专政的国家性质决定的

②表明我国政府高度重视宗教问题

③是国家在行使经济职能

④有利于民族团结

A. ①

②

③

B. ①

②

③

④

C. ②

③

④

D. ①

③

④

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