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张家港高级中学高一化学教学设计(苯)张家港高级中学孙慧娟【教学目标】知识与技能(1)了解苯的组成和结构特征;(2)了解苯的主要性质和用途。过程与方法(1)通过分析推测苯的结构,提高根据有机物性质推测结构的能力。(2)通过苯的主要化学性质的学习,掌握研究苯环性质的方法。情感与价值观通过化学家发现苯环结

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第一单元 化石燃料与有机化合物教学设计及教案分析

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第一单元 化石燃料与有机化合物教学设计及教案分析

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关键词:第一单元 化石燃�…教学设计及教案分析

正文

张家港高级中学高一化学教学设计(苯)

张家港高级中学

孙慧娟

【教学目标】

知识与技能

(1)了解苯的组成和结构特征;

(2)了解苯的主要性质和用途。

过程与方法

(1)通过分析推测苯的结构,提高根据有机物性质推测结构的能力。

(2)通过苯的主要化学性质的学习,掌握研究苯环性质的方法。

情感与价值观

通过化学家发现苯环结构的历史介绍,体验科学家艰苦探究、获得成功的

过程,培养用科学观点看待事物的观点。

【教学重点】苯分子结构特点和化学性质。

【教具准备】多媒体、溴水、酸性高锰酸钾、苯、蒸馏水、试管、滴管、酒精灯、玻璃棒等。

【教学过程】

【实验探究】课本第66页【观察与思考】【实验1】

【归纳小结】苯的物理性质

一、苯的物理性质:

苯是

色

味

体,

溶于水,密度比水

,

挥发,

苯蒸汽

毒,常作

剂.

【学生活动】请你根据以下信息,确定苯的分子式。

信息一:苯只含有碳、氢两种元素,燃烧生成的二氧化碳和水的物质的量之比为2:1。

信息二:通过测定发现苯的相对分子质量为78。

【探究问题1】

苯的分子式是

,按照我们学习烷烃、乙烯、乙炔的经验,苯分子比含6个碳原子的己烷

少

个氢原子,因而其分子中可能含

个双键,或可能含

个三键,或可能含个

双键和

个三键,或可能含1个环和

个双键等。

【探究问题2】

假如苯分子为上述任何一种结构,这些结构都显示苯应该具有不饱和烃的性质,如何设计实验证明你的猜想?

猜想重要化学性质1、

2、

设计实验方案1、

2、

【实验探究】课本第66页【观察与思考】【实验2】

【归纳小结】

实验

向2ml苯中滴入几滴酸性高锰酸钾溶液

向2ml苯中滴入1ml溴水

现象

结论

【学生活动】根据上述实验结论,你对苯的性质有什么认识?苯不与溴水反应(只能从溴水

1

中萃取溴)、不能被酸性高锰酸钾溶液氧化,说明什么?

联系苯的组成,你认为苯的分子中是否含有碳碳双键或碳碳叁键?

那么,苯的分子结构到底如何呢?

二、苯的分子结构

(1)分子式:C6H6

苯分子的凯库勒式: 结构简式:

【实验事实】

苯不能使溴水或高锰酸钾溶液褪色

【结论】说明苯的凯库勒式结构不完善

(2)苯的结构简式

【归纳小结】苯分子的结构特点:

①

空间构型:苯分子具有 结构。

②

各碳碳键是相同的,介于 和 之间的一种 的键。

碳碳键的键长和键角都相等。

【探究问题3】结构决定性质,苯分子中的碳碳键是一种特殊的键,那苯会具有怎样的化学性质?

三、苯的化学性质

(1)苯的氧化反应

【实验探究】课本第66页【观察与思考】【实验3】

苯 使酸性KMnO4溶液褪色,但可以在空气中 ,燃烧时火焰 ,且有 。

苯完全燃烧的方程式:

【学生活动】你知道苯在空气中燃烧冒黑烟的原因吗?

(2)苯的取代反应

①

硝化反应

反应原理(化学方程式): ※②

磺化反应

反应原理(化学方程式):

※③

溴代反应

反应原理(化学方程式):

(3)

苯的加成反应

苯跟氢气在镍存在下加热可生成

环己烷

化学方程式:

【课堂小结】

(1)由于苯分子里的碳碳键是介于

和

之间的特殊的键,这一种特殊结构,决定了苯既有与烷烃相似的饱和烃的化学性质:可发生

反应,又有与烯烃相似的不

2

饱和烃的化学性质:可发生

反应。

(2)苯的化学性质:易 、能 、难 。

【课堂检测】

1.下列关于苯分子结构的说法中,错误的是(

)

A、各原子均位于同一平面上,6 个碳原子彼此连接成为一个平面正六边形的结构。

B、苯环中含有3 个C-C单键,3 个C=C双键

C、苯环中碳碳键的键长介于

C-C 和

C=C 之间

D、苯分子中各个键角都为

120°

2.苯分子中的碳碳键不是单、双键交替结构,下列选项不能说明这一事实的是(

)

A、苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色

B、苯环中的碳碳键的键长均相等

C、邻二甲苯没有同分异构体

D、苯的一元取代物没有同分异构体

3.下列反应中属于取代反应的是(

)

A.苯在溴化铁(催化剂)存在时与溴的反应

B.苯在空气中燃烧

C.苯在镍作催化剂时与氢气的反应

D.苯与溴水混合振荡后分层

4.用甲烷、乙烯、苯填空。

(1)在催化剂作用下能与液溴反应,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是________。

(2)见光能跟氯气反应,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是________

。

(3)在催化剂作用下加氢生成乙烷,加水生成酒精的是________

。

【课后巩固】

(

)1.将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。如下图示现象正确的是

(

)2.可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是

A.溴和苯

B.苯和溴苯

C.水和硝基苯

D.苯和汽油

(

)3.苯的结构式可用来表示,下列关于苯的叙述中正确的是

A.苯主要是以石油为原料而获得的一种重要化工原料

B.苯中含有碳碳双键,所以苯属于烯烃

C.苯分子中6个碳碳化学键完全相同

D.苯可以与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应而使它们褪色

(

)4.通常情况下,苯的化学性质较稳定,这是由于

A.苯不能使酸性KMnO4溶液褪色

B.苯不与溴水发生加成反应

C.是由苯的分子结构所决定的

D.苯易挥发

(

)5.下列各组物质不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是

A.二氧化硫

B.甲烷

C.苯

D.乙烯

(

)6.下列物质中,在一定条件下既能进行加成反应,也能进行取代反应,并且不能.

3

使KMnO4酸性溶液褪色的是

A.乙烷

B.乙烯

C.乙炔

D.苯

(

)7.下列关于有机物性质的说法正确的是

A.乙烯和甲烷都可以与氯气反应

B.乙烯和乙烷都能使溴的四氯化碳溶液褪色

C.乙烯和苯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色

D.乙烯和乙烷都可以与氢气发生加成反应

(

)8.下列反应中,属于加成反应的是

A.乙烯使酸性KMnO4溶液褪色

B.将苯滴入溴水中,振荡后水层接近无色

C.乙烯使溴水褪色

D.甲烷与氯气混合光照一段时间后黄绿色消失

9.完成下列化学方程式,并判断反应类型

(1)苯→硝基苯

,

(2)苯的燃烧(用化学式表示)

,

(3)烃的燃烧(用CXHY表示)

,

(4)乙烷与氯气、光照(第一步)

,

(5)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色

,

(6)苯与H2在Ni催化下反应

,

4

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