第一节旅游资源的分类与特性名师教学设计2｜教案在线预览

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对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2.1旅游资源的分类与特性课时安排：1课时教学目标： 1．概括旅游资源的内涵和特性。 2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。教学重难点：重点：旅游资源的内涵、分类、特性。难点：旅游资源的特性。教具准备：有关挂图、自制图表等。教学方法：启发式教学与讨论相结合。教学过程：一、旅游资源

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

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2019-06-28 15:29:00

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学校：铜梁二中

第一节旅游资源的分类与特性名师教学设计2

未知

2019-06-28 15:29:00

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关键词：第一节旅游资源�…名师教学设计2

正文

2.1旅游资源的分类与特性

课时安排：1课时

教学目标： 1．概括旅游资源的内涵和特性。

2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。

教学重难点：

重点：旅游资源的内涵、分类、特性。

难点：旅游资源的特性。

教具准备：有关挂图、自制图表等。

教学方法：启发式教学与讨论相结合。

教学过程：一、旅游资源的内涵

1．旅游资源的概念：

自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。

2．旅游资源的形成必须具备的条件：

一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；

二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。

3．旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。

旅游者之所以愿意去某地旅游，是因为那里的环境对他们具有吸引力。这种吸引力可能是自然因素，也可能是文化因素、社会因素或其他任何因素，也可能是上述多种因素兼而有之。

2．根据旅游资源的涵义

自然、人类社会中是否是旅游资源

判断理由

可开展的旅游活的事物和因素

动

海市蜃楼

自然灾害遗迹

古民居

龙舟竞渡

神话传说

重要的体育盛会

大型商贸会

渔民出海捕鱼

二、旅游资源的类型。

根据旅游资源的本质属性，划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

三、旅游资源的特性

（一）多样性

表现：①内容上的多样性；②空间分布上的广泛性。

（二）非凡性

旅游资源必须具有吸引旅游者的功能。因此，只有那些在同类中具有非凡性

特点的事物或者现象，才能成为旅游资源。旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力越大，吸引的空间范围越广，则其开发价值越高。

(三)可创造性

旅游资源包括两类：其一是文物古迹，它们是历史上出于旅游之外的目的而兴建的，但现在具有旅游资源的价值和功能（如故宫）；其二是为发展旅游而兴建的人文景观（如深圳“锦绣中华”）。

旅游资源是不可以随心所欲地创造的。创造旅游资源要注意的问题如是否有市场需求；是否与周围的自然、文化环境协调统一，开发采取怎样的主题形式、规模等。

（四）永续性

与矿产、森林等其他资源相比，永续性是旅游资源最突出的特点之一。但是旅游资源利用的永续性是有条件限制的，只有在适度开发和保护的条件下才能实现。

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节旅游资源的分类与特性名师教学设计2