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课题：人教版《有机化学基础》第三章第四节有机合成习题课教学目标：知识与技能：1、复习掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法2、深入了解有机合成的基本过程和基本原则过程与方法：通过“教师患病需要治疗的问题情境创设”，引出本课要复习讨论的重点有机药物的合成，归纳整理知

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

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2018-07-09 21:31:00

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学校：葫芦岛市第一高级中学

复习题教案推荐

未知

2018-07-09 21:31:00

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关键词：复习题教案推荐

正文

课题：

人教版《有机化学基础》第三章

第四节有机合成习题课

教学目标：

知识与技能：

1、复习掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法

2、深入了解有机合成的基本过程和基本原则

过程与方法：

通过“教师患病需要治疗的问题情境创设”，引出本课要复习讨论的重点有机药物的合成，归纳整理知识，培养学生对物质性质和官能团转化方法的归纳能力

情感态度价值观：

1、培养学生理论联系实际的能力，会结合生产实际选择适当的合成路线

2、通过对情境料的分析，使学生关注某些有机物对健康的有益影响，关注有机物的安全生产

重点：官能团相互转化的方法归纳

难点：有机合成中常用的分析思路

教学过程

教师活动

学生活动

［问题情境］教师展示体检化验单，学生通过生物知识判断“老师”所患的疾病，探讨如何治疗？

教师展示“贫血”的治疗药物，引起学生一起合成的欲望。教师给定原料，探讨能否合成？如何进行？

[教师指导学生自主、合作] 1.给定原料的合成分析思路的确定

2.中途指导

[教师总结] 归纳分析，建立模式

小结（教学反思）

有机合成遵循的原则：所选择的每个反应的副产物尽可能少，所要得到的主产物的产率尽可能高且易于分离，避免采用副产物多的反应。发生反应的条件要适宜，反应的安全系数要高，反应步骤尽可能少而简单。要按一定的反应顺序和规律引入官能团，不能臆造不存在的反应事实，必要时应采取一定的措施保护已引入的官能团。所选用的合成原料要易得，经济。

积极思考，回答问题

学生设计、展示

研究合成路线

第1页

板书设计：

解题思路: (1) 剖析要合成的物质(目标分子),选择原料,路线(正向,逆向思维.结合题给信息) (2) 合理的合成路线由什么基本反应完全,目标分子骨架

(3) 目标分子中官能团引入

第2页

关于本教案的常见问题

Q：复习题教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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