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关键词：中国共产党：立党…名师课堂实录

正文

第六课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

6.2 中国共产党：立党为公

执政为民

教学目标

知识目标：了解中国共产党党员的先锋模范作用；识记中国特色社会主义理论体系的内容；理解中国共产党的性质、宗旨、执政理念、初心和使命。

能力目标：让学生在理解马克思主义中国化的进程中，领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。

情感态度价值观目标：通过展示中国共产党领导社会主义事业取得的伟大成就,了解共产党员立党为公、执政为民的感人事迹，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

教学重点

中国共产党的性质、宗旨、执政理念

教学难点

中国共产党的指导思想

教学方法

自学引导法、讨论与讲授法相结合

教具

多媒体

课时安排

一课时

课前准备：1、搜集革命战争年代及社会主义建设和改革中共产党员的先锋模范事迹

2、搜集中国特色社会主义理论体系的材料。

教学过程

【导入新课】

【讲授新课】

中国共产党：立党为公

执政为民

一、共产党员的先锋模范作用

学生讲解一些先进共产党员的模范事迹，引出中国共产党是一个全心全意为人民服务的党，代表最广大人民群众的根本利益。

教师:共产党员问什么能发挥他们的先锋模范作用？我们党的知道思想是什么？

学生:积极思考并回答问题

二、中国共产党的指导思想

1、指导思想：马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想

2、中国特色社会主义理论体系的构成：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想

学生结合所学历史知识和搜集的资料，讲解中国共产党的指导思想。比较认识，通过对比，增强学生的理解能力。

三、实现最广大人民的根本利益

1、判断一个政党、一个政权性质的试金石：为什么人的问题

2、中国共产党的性质、宗旨、执政理念、奋斗目标、初心和使命

举例说明，扣紧历史知识，举学生熟悉的例子，调动学生的兴趣，增强学生对知识点的认识。结合国家热点，扩充学生的知识面。对学生进行情感教学，体现新课标精神。

3、实现最广大人民群众的根本利益的原因和要求：

原因：由我国国家性质决定的，由中国共产党性质、宗旨、执政理念、初心和使命决定的。

要求：

（1）党始终把人民利益摆在至高无上的地位，坚持人民主体地位。

（2）坚持立党为公执政为民，践行全心全意为人民服务的宗旨。

（3）把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

（4）坚持党的指导思想。

（5）发挥党员的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性。

（6）加强党的建设，全面从严治党,提高党的执政能力。

教师活动:请结合自己知道的实例来印证以上观点。

教师活动:对以上实例,你有何感受? 学生活动:积极讨论,踊跃发言: 【课堂小结】

本节我们学习了共产党员的先锋模范作用，中国共产党的指导思想，中国共产党的性质、宗旨、执政理念、初心和使命，作为青年学生,以模范人物为榜样,将来走上工作岗位,以人民的利益为重,全心全意为人民谋利益。

【课后作业】

学生分组进行社会调查和采访,了解当地共产党员的工作,从而感受中国共产党全心全意为人民服务，带领人民创造美好生活的奋斗目标。

资料摘要

中国共产党：立党为公执政为民名师课堂实录