第二节 现代旅游对区域发展的意义PPT及专用教学设计内容

旅游资源开发条件的评价

----以世界自然遗产地泰宁为例

泰宁一中 池杰

一、教学设计思想及教材分析：本节教材是人教版选修3《旅游地理》第二章旅游资源第二节内容，本章教材共分3节：本章教材紧扣人地关系这一主线在学习旅游资源的分类和特性的基础上，重点学习了旅游资源开发条件的评价及我国丰富的旅游资源。本节课内容是在第一节内容的基础上从旅游资源的本身和旅游资源所处的环境及其相关方面对旅游资源的开发价值进行了分析。本节课既是本章的重难点也是本册教材的重要知识点。因此，本节课的教学设计思想是遵循新课程标准倡导的自主学习、合作学习和探究学习的学习方式，通过对泰宁旅游资源开发条件进行评价，使学生学会能动地、创造性地学习，能够主动地、自觉自愿地学习。

二、课标要求及解析：

1、“结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容”

旅游资源开发条件评价主要包括旅游资源自身条件和旅游资源所处环境条件两方面。从旅游资源自身条件来评价，基本内容如下：①旅游资源的数量和集中程度；②各种旅游资源的空间组合和匹配情况；③旅游资源的季节变化；④旅游资源的功能与用途；⑤旅游资源的游客容量；⑥旅游资源的特色和品位。从旅游资源所处环境条件来评价，基本内容如下：①旅游资源的环境质量；②旅游景区的区位条件和可进入性；③旅游景区的气候舒适程度；④旅游景区的社会经济条件；⑤旅游景区的客源市场条件；⑥旅游景区的安全条件。

2、“针对某一实例，评价旅游资源的开发条件”

“标准”不但要求通过实例了解旅游资源开发条件的基本内容，在此基础上还要求学生实际操作，评价一个实例。具体评价时不要对上述供参考的评价基本内容全面使用，而应从实例的个性出发，从参考材料中选取体现实例个性的主要方面加以评价，各项内容的详略程度可

以不同，也可以增加评价内容。：

三、教学目标：

知识与技能

：1．了解旅游资源的价值表现，理解旅游资源开发的基本条件。

2．初步学会评价旅游资源开发条件的方法

过程与方法：1、通过图片资料和生活实际直观了解旅游资源所具有的资源价值。

2、通过对泰宁旅游资源的开发条件的评价，使学生初步学会评价旅游资源开发条件的方法。

情感、态度价值观：通过旅游资源图片的说明和分析，培养学生对家乡绚丽多彩的自然风光和悠久历史文化的自豪感。

四、教学重难点：

重点：对旅游资源开发条件的评价

难点：旅游资源的价值分析

五、教具准备：多媒体投影以及相关课件

六、教学方法：问题情境创设（图片直观法）、小组合作探究

七、教学过程：

【导入新课】播放泰宁最新旅游宣传视频片段，泰宁是中国新兴旅游城市，她有怎么样的旅游资源开发条件呢？

【讲授新课】

一、泰宁旅游资源价值分析

【思路分析】主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。

1．美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因

教师设疑：泰宁景点的美包括哪些类型？

解答：泰宁景点的美包括形象美、色彩美、动态美、朦胧美等，其中形象美是自然景观美的核心（配合图片展示）。

【承转】泰宁旅游资源除了有较高的美学价值，做为世界地质公园和世界自然遗产地具有极高的科学价值。

2．科学价值

①地学上：泰宁具有典型的丹霞地貌和花岗岩地貌，具有很高的地学价值。

②生物多样性：泰宁是世界自然遗产地，良好的生态保存有很多世界濒危物种，特别是峨眉峰国家自然保护区。（东方水韭和海南虎斑鸠）

练习：说明丹霞地貌的形成？（提示：红色砂砾岩（沉积岩）在差异风化、重力崩塌、流水侵蚀等综合作用下形成。）

【承转】泰宁除了有美轮美奂的自然景观，泰宁是“汉唐古镇，两宋名城”还具有深厚的人文历史积淀。

3．历史文化价值

“民间故宫”—明清园、明末兵部尚书府邸-尚书第、“一柱擦地，不假片瓦”等，对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要的价值。

4.旅游资源的集群状况

教师设问：在资源价值相同的情况下，孤立的景点与景观群中的景点比较，哪一种旅游价值大？

解析：单个孤立的旅游景观，即使有特色，但开发价值并不一定高。只有在一定地域内，多种类型旅游景观协调布局和组合，形成一定规

模的旅游资源结构模式，才能形成一定的开发规模，获得较高开发效益，故旅游资源的结构和规模应是其评价不可缺少的内容之一。

展示：泰宁旅游景点分布示意图，得出泰宁旅游旅游资源的集群状况好。

5.景观的地域组合状况

如果所要开发的资源与邻近的景点雷同，甚至在质量上还略逊一筹，其游览价值就会大大下降。只有类型丰富，搭配协调，旅游资源的价值才能得到更大的发挥。

展示：福建省旅游景点分布示意图，得出泰宁景观的地域组合状况较好。

【承转】泰宁具有如此非凡的旅游资源，可以发展什么产业呢？

6．经济价值

旅游资源的开发，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已成为泰宁经济发展的支柱产业。

应用1：（2016.全国卷Ⅱ）分析“篁岭晒秋”的旅游价值。

【承转】泰宁旅游资源价值较高，我们要发展旅游业我们要考虑其他什么条件呢？

二、泰宁旅游资源的开发条件

旅游地除了本身要有较高的旅游价值，还要考虑地理位置及交通条件，直接影响其开发价值。

1.地理位置

展示泰宁在中国的位置，学生讨论、分析、总结得出：泰宁县，福建省三明市辖县，位于福建省西北部，居两省三地市交界处。

2.交通条件

通过学生生活体验，展示泰宁的交通区位图，总结出泰宁交通条件。

（师）：历史上泰宁交通不便，游客稀少。近年来，高速公路、高速铁路、周边机场的建设，大大改善了泰宁的交通条件，使的泰宁游客剧增。

【承转】那么，泰宁的游客主要来自于什么地方呢？

3．客源市场—客源地、客源地与旅游地的距离是两个最基本的指标。

展示泰宁国内区位以及国际区位，学生分组探究得出。

①

国内（主要客源地）：泰宁距长三角、珠三角、长江中游等城市群较近，而这些地区经济发达，为泰宁提供了丰富的国内客源地。

②

国际：随着泰宁知名度的提高以及交通条件的改善，泰宁还发展了韩国、日本、东南亚等国际客源地。

【承转】那么，泰宁怎么接待好来自五湖四海的游客呢？

4、基础设施——决定旅游地的接待能力和服务水平，直接影响旅游资源的开发利用

公共设施：主要包括水、电、交通、邮政、通信等

配套服务设施：住宿、餐饮、购物、健身、文化娱乐等。

图文结合：泰宁有较完善的基础设施，旅游的接待能力和服务水平较高。

应用2：（2016.全国卷Ⅱ）分析“篁岭晒秋”的旅游开发的有利条件。

【课后作业】结合本节所学知识，设计泰宁旅游方案。（1日游、2日游、3日游）

【板书设计】

2.2

旅游资源开发条件的评价