资料摘要
Unit 4 What’s This? 第一课时一、教学目标:1 能够听说读写单词: book, desk, chair, blackboard 2 能够熟练掌握句型:What’s this? It‘s a book. 3能听懂、会说句子:Can you spell it? Yes, I can.
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Part A教案和课堂实录
未知
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关键词:Part A教案和课堂实录
正文
Unit 4 What’s This? 第一课时
一、
教学目标:
1 能够听说读写单词: book, desk, chair, blackboard 2 能够熟练掌握句型:What’s this? It‘s a book.
3能听懂、会说句子:
Can you spell it? Yes, I can. 二、教学重、难点;
重点:单词
book, desk, chair, blackboard 及句型
What’s this? It’s a …
难点:本课单词的拼写及句型的熟练运用。
三、教学用具
单词图片,录音机。
四、教学过程:
1 组织课堂
唱歌曲:I can say my A B C. 师生互相问候,开始上课。
2 复习对话
进行两人组对话,以What’s your name? What class are you in? 为主.
3 复习单词:bag, ruler, pen, pencil
4介绍新课
老师拿一本书自问自答: What’s this? It’s a book.板书:a book 领读a book, my book ,your book学生的桌子说: What’s this? It’s a desk.以同样的方式教学单词
chair ,blackboard.
5 练习巩固
(1)让学生拼读单词,记住这些词的拼写形式。
(2)
猜写单词比赛。
(3)
听指令画画。
6 布置作业:
(1)听读课文.
(2)抄写单词book, desk, chair, blackboard.
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