1　我的家乡在哪里优质课教案推荐｜教案在线预览

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版本：人教版小学品德与社会四年级下册课题：《我的家乡在哪里》第一课时《看地图找家乡》个人信息：安徽省合肥市临泉路第一小学周怡一、教学目标【知识与能力目标】知道地图对于人们生活的重要性，直观地了解自己的家乡。【过程与方法目标】1．以地图为工具认识家乡的空间位置，对家乡在祖国的位置有一个初步的了解，

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所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-06-04 07:50:00

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学校：合肥市临泉路第一小学

1　我的家乡在哪里优质课教案推荐

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关键词：1　我的家乡在哪里优质课教案推荐

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版本：人教版小学品德与社会四年级下册

课题：《我的家乡在哪里》第一课时《看地图找家乡》

个人信息：安徽省合肥市临泉路第一小学周怡

一、教学目标

【知识与能力目标】

知道地图对于人们生活的重要性，直观地了解自己的家乡。

【过程与方法目标】

1．以地图为工具认识家乡的空间位置，对家乡在祖国的位置有一个初步的了解，知道自己家乡是祖国的一部分。

2．能够初步辨认地图上的方向、简单认识图例、简单了解比例尺。

3．简单了解地图的用途，知道地图对于人们生活的重要性。

【情感态度价值观目标】

通过学习，让学生熟悉地图，知道地图对于人们生活的重要性。

二、教学重点

了解自己的家乡在祖国的什么位置，并知道家乡的邻居是哪些省份。

三、教学难点

通过拼图游戏，知道中华人民共和国版图由各个省、自治区、直辖市组成，并初步了解它们在版图上的位置。

四、教学准备

课件、拼图、地图

五、教学过程

一、导入

1．

“有朋自远方来，不亦乐乎！”这不，今天老师给大家带来四位小朋友，你们想认识他们吗？（出示）

2．听了他们的介绍，你了解他们的家乡在哪里呢？

二、认识中国版图

1．想知道他们的家乡在哪里，首先要学会看地图啊！（出示中国地图）这张中国版图像什么？

2．谁来教教大家，怎么看地图？

3．看方向：上北下南，左西右东。

4．看比例尺：初步了解中国地图是按照一定比例缩小，然后绘制而成的。（这一知识点过于抽象，孩子们理解起来有一定难度，所以我采用了化抽象为具体的策略，先出示汽车模型，引导孩子发现，汽车模型是把汽车缩小若干倍之后制造而成的；然后引导孩子思考，中国地图就是缩小了的中国版图；最后，在百度地图上搜索我们的学校“合肥市临泉路第一小学”，通过放大缩小初步了解比例尺是有大小之分的，同时让孩子们了解地图与我们的生活息息相关。）

5．看图例：观察课本中的中国地图，认识图例，并引导发现，一个图例只表示一种含义。

6．玩拼图游戏，熟悉省份位置及轮廓。（小组合作，将课前裁剪好的中国地图拼凑完整，动手动脑，加深印象。）

三、了解家乡位置

1．你的家乡在哪里？

2．介绍位置和周围的邻居。

四、拓展总结

1．常见的还有这种常见的平面图，在小区，旅游景点都设有这个平面图，你能看懂吗？

2．通过本课的活动，用一句话说说你最大的收获是什么？

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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