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三年级英语上册UNIT1 第四课时大鹿圈小学 年级：三年级 教师：王晶备课时间：17.09.14 一．教学内容与分析1．Let's talk 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What's your name?询问对方的姓名以及一种表达道别的说法：Good bye! Bye! 2．Let
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- 2018-04-26 08:10:00
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B评课稿
未知
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关键词：B评课稿
正文
三年级英语上册UNIT1 第四课时
大鹿圈小学 年级：三年级 教师：王晶
备课时间：17.09.14
一．教学内容与分析
1．Let's talk 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What's your name?询问对方的姓名以及一种表达道别的说法：Good bye! Bye! 2．Let's play 本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let's talk中的会话.迎语
二．课前准备
教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰；要求学生准备一个面具,并制作一个写有本人姓名的头饰。
三．教学步骤与建议
1．热身 / 复习
（Warm-up / Revision）
（1）唱“Hello”歌。
（2）师生互相问候。
（3）学生将名卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。如：
a．Hello, I'm Mary．
b．Hi! I'm Peter．
2．新课展示
（Presentation）
（1）老师指自己的名卡说 Hello! I'm Miss / Mr.... 然后用My name's.... 再重复两遍自己的名字。接着对一名学生发问What's your name?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他的名卡，并用口型提示他回答 My name's.... 用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name's.... 回答问题。
（2）跟读、模仿What's your name? 注意学生对name 一词的发音。
（3）教道别语Good bye! Bye!告诉学生其中文意思是“再见”. （4）听录音，放投影或通过录像、VCD来展示B部分Let'stalk的内容。
3．趣味操练
（Practice）
（1）Pair work：可让学生戴上头饰，表演书上Let's talk的对话。
（2）Let's play中的游戏，可请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾。每位迎宾用Hello!What's your name? 发问后，嘉宾须用My name's....答出自己的名字，方可入内。
（3）四人或六人为一小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的“小老师”通过问What's your name? 同学回答 My name's ....的方式练习，答对的同学拿回头饰戴在头上。
（4）做击鼓传花游戏。
4．课外活动
（Add-activities）
（1）要求学生听录音，然后仿读课本第4-7页的内容并拌有动作表演。
（2）鼓励学生用第4-7页所学的内容与同学和老师进行交流。
安全提示;注意食品卫生，不要吃过期的食品。
教学反思：
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