（歌表演）小黄帽教案设计（一等奖）

小黄帽

三年级

杨梦婷

一、教学内容分析

《小黄帽》是湘教版三年级音乐下册第一课的曲子，为四四拍子，旋律富有动感，听起来让人身心愉悦。让学生通过放学时排队过马路的情景描绘，让孩子们身临其境的感受交通安全的重要性，从歌曲中感受社会、家庭给予他们的关爱，从而更加珍惜生命，热爱生活。

二、学情分析

小黄帽是一首明朗、活泼的儿童歌曲。歌词简洁生动，渗透着儿童阶段安全教育。

三、教学目标

1.用活泼、自豪的声音演唱歌曲。

2.在轻松、愉悦的氛围中体会到交通安全对我们生活的重要性。

四、

教学重点

1.学唱歌曲，能够熟练的掌握小黄帽的节奏

2.学会简单动作，配合动作演唱

五、

教学难点

1.加上动作的演唱

2.切分节奏

六、

教学准备

1.准备课件

2.准备小魔术花

3.电子琴

教材：课本课程

年级：三年级下册

类型：欣赏、学唱

课时：1课时

七、教学过程

（一）导入（3分钟）

师：同学们，今天在上课前老师先带给大家变一个小魔术，请同学们看看老师手上有没有东西？

生：没有。

师：那么现在请学生闭上眼睛。噔噔噔，看这是什么? 生：花朵。

师：什么颜色的花朵？

生：黄色的

师：非常棒，那么下面请同学们看看黑板上的图片分别是什么? 播放课件照片，分别是小学生带着黄色的帽子，黄色的交通帽，学生带着帽子排队过马路。

师：对了，今天我们就是要认识这顶小黄帽，并且学唱《小黄帽》这首歌曲，下面请同学们翻开课本第一课，《小黄帽》。

（二）学唱歌曲（27分钟）

1.学唱歌曲第一部分

A．首先学唱简谱，让学生在充分认识简谱的基础上再次熟悉旋律。

B．熟悉旋律后，引导学生自己套歌词

C．完整学唱歌曲第一部分

2.学唱歌曲第二部分

第二部分是读白部分，首先要让学生熟知节奏，在认知节奏的基础上进行歌曲的唱白练习。

A．

学习节奏

XX

XX

XX

XX ｜

XX

XX

XX

X ｜

拍击手掌进行节奏练习

B．在熟练节奏的基础上进行歌词的唱白练习

C．加入手部击掌动作进行唱白部分练习

3.学唱第三部分

第三部分的难点是切分节奏，切分节奏的学习和熟知

A．认识切分节奏

师：同学们，老师今天带大家认识一个新的节奏，他的名字叫做“切分”节奏。

X

X

X 哒

恰

哒

详细说明切分节奏是如何划分时值的，让学生清楚知道该如何去唱清楚这个节奏。

B．学唱歌曲第三部分

C．注意切分节奏的演唱

（三）歌曲表演（7分钟）

在熟悉歌曲后，分组进行歌曲的检查，然后让小组推选学生出来，进行过马路的现场模拟，让学生认知一些过马路的常识和礼貌出行。

（四）课程小结（三分钟）

有了小黄帽的提醒，有了小黄帽的保护，交通事故大大减少，让我们在小黄帽的陪伴下，平平安安的走过每一天。现在我们响亮的歌声结束今天的课程。