资料摘要
《放牧归》教案教学目标:1、通过节奏练习,巩固节奏。2、有感情的唱出这首歌曲。教学重难点:领悟音乐风格的形成与节奏的关系。教具准备:课件。教学过程:一、歌曲导入师:同学们知道牧童是什么吗?生回答。师:同学们,牧童都有什么特点呢?首先我们一起来看几张图片。生回答。师:今天我们继续来学习一首和牧童有关的
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歌曲《放牧归》国家获奖教案
未知
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关键词:歌曲《放牧归》国家获奖教案
正文
《放牧归》教案
教学目标:
1、通过节奏练习,巩固节奏。
2、有感情的唱出这首歌曲。
教学重难点:
领悟音乐风格的形成与节奏的关系。
教具准备:
课件。
教学过程:
一、歌曲导入
师:同学们知道牧童是什么吗?
生回答。
师:同学们,牧童都有什么特点呢?首先我们一起来看几张图片。
生回答。
师:今天我们继续来学习一首和牧童有关的歌曲——《放牧归》。
二、初听歌曲
师:我们先来听一听歌曲,感受歌曲是什么样的情绪?
生回答。
三、歌词学习
师:同学们想不想知道歌曲里面都提到了什么呀?
生回答。
师:我们请一位同学为我们读一遍歌词吧!
生读歌词。
师:从歌词中我们可以看到牧童的心情是什么样的呢?
生回答。
四、再听歌曲
师:我们一边看歌词一边听歌曲,认真的感受这首歌曲表达的感情以及唱着胡搜歌曲的速度和情绪。
五、师:下面老师唱,同学们跟着老师唱。
六、师:很好,可是有的地方同学们唱的还不够准确,同学们再跟着老师唱一遍。
七、老师弹琴,学生跟琴唱。
八、小结
同学们这节课学习的很好,回家以后多加练习,下节课一起唱给老师听。下课!
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关于本教案的常见问题
Q:歌曲《放牧归》国家获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《歌曲《放牧归》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。