Recycle 2优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课时设计课题Recycle 2 第一课时课型Read aloud 教学目标1、听懂会说Read aloud 2、通过游戏、读故事延伸到编故事，复习4~6单元的核心句子并实际情景中运用。会说Read aloud 通过巩固，复习能实际情景中正确运用PPT 教师活动教师出示ppt展示情景中的喜洋洋和唐老鸭

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-02 10:09:00

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学校：新兴县新城镇陇塘小学

Recycle 2优秀公开课教案

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2018-05-02 10:09:00

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关键词：Recycle 2优秀公开课教案

正文

课时设计

课题

Recycle 2

第一课时

课型

Read

aloud 教学目标

1、听懂会说Read

aloud 2、通过游戏、读故事延伸到编故事，复习4~6单元的核心句子并实际情景中运用。

会说Read

aloud 通过巩固，复习能实际情景中正确运用

PPT 教师活动

教师出示ppt展示情景中的喜洋洋和唐老鸭他们在聚会上认识，让同学们想想他们在聊些什么？（教师可以适当引导）

教师：同学们喜洋洋和唐老鸭认识后他们在玩游戏呢，他们还要求咱们一起玩，

Play a game，ok？

1、

通过记住动物所在的位置，复习单词及句型What’s this?

It’s

a…

What’s that?

It’s

a…

2、T：喜洋洋饿了要去

小组编对话，请学生展示对话表演，复习句型。（形式上自由组合：学生小组说，个人说，或者两个人一起，自己选择模式进行练习。）

S1：

What’s your name? S2：

I’m…

S1：

How old are you?

S2:

I’m…years old

S：great！/…

学生在玩游戏中记忆复习第四单元核心句子，（形式上：学生小组说，个人说，或者两个人一起，自己选择模式进行练习。）

S1：What’s this?

S2：

It’s

a…

S1：What’s that?

S2: It’s

a…

学生在玩游戏中记忆复习第五单元1 重点

教材

分析

难点

教具

授课步骤

学生活动

一、热身

（Warm—up）

二、复习（Revision）

餐厅找点吃的，同学

们愿意帮帮他吗？

（教师在复习的过程中

注意引导学生多说英

语）

3、T播放Read

aloud

录音，让学生画出疑

难词，句并找小老师

帮忙解答。

4、通过播放动画让学

生听

5、出示图片试着套上

新词改编小故事

三、巩固和拓展

教师出示习题练习让学（Consolidation

生做

and extension）

作业布置：

1、完成练习题。

2.用英语编一个小故事比爸爸妈妈听

核心句子，通过展示图片，（学生小组说，个人说，或者两个人一起，自己选择模式进行练习。）

S1：

I’m hungry.

I’d like some…

S2：Can I have some…

…

S1：water

water S2:：Wait a minute.

S3：I like it! S4：Go away!

小组一起读，全班一起读

S：小组活动

板书设计：

Recycle 2

第一课时

Read

aloud

water

water Wait a minute.

I like it! Go away! Mother rabbit Baby rabbit

fox

（ppt）

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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