3　我们手拉手课时教学实录

六年德育实践活动课

《分享是一种快乐》活动方案

辽宁省营口市老边区实验小学 袁晓荣

2018.4.19

六年德育实践活动课《分享是一种快乐》活动方案

辽宁省营口市老边区实验小学 袁晓荣

活动目的：因现在的小学生由于家庭和认知的影响，都特别自私自利以自我为中心，分享意识还没有建立，他们往往不愿意将自己的心爱东西拿出来与别人分享。本次活动通过各种各样的分享活动，教育学生改正以自我为中心，自私自利的毛病，让学生体会分享的快乐。

活动目标：在活动中让学生感受到分享是一种快乐，分享的越多越快乐，与别人分担痛苦和忧伤之后痛苦和忧伤就减少的道理。使学生懂得分享，学会分享，乐于分享。

活动主题：分享是一种快乐

教师准备：课件 六个装有问题的信封 教师节学生送的手工礼物

学生准备：一件心爱的物品 收集生活中乐于与别人分享的人和事的资料 活动过程：

一、比赛活动，引出分享主题。

1.师：同学们，在课前我们先进行一场小比赛好吗？（好）在每个小组的桌子上都有一个信封，按要求完成信封里的两个内容，先完成的小组获胜。获胜小组将获得汇报资格和老

师送的小礼物。

2.师：不过还有一些比赛规则，请看大屏幕（幻灯片），找一名同学读比赛规则：①注意小组活动声音要小，有秩序，不能影响其他组。②按要求完成活动后，组长上交信封，小组全体成员必须坐好，谁第一个上交信封并完成正确才算获胜。

3.师：大家听清楚了吗？好，开始。（学生活动后获胜小组汇报，老师送出小礼物，并让组长说说获奖感言）。

4.师：提到“分”字大家马上想到哪些词?这些词给你什么感受？“分”总是令人伤感的，板书“分”。提到“享”总能给人快乐的感受，今天我们就以“分享是一种快乐”为主题上一节德育实践活动课，板书“分享是一种快乐”，齐读课题。

二、体验分享，感受快乐。

（一）分享会中，学会分享。

1.师：刚才小小的活动给我们留下思考和乐趣，大家还想在一起活动吗？请同学们拿出你们准备好的最心爱的物品放在桌面上，我们办个小小分享展示会活动，大家说好不好！ 2.师：先把物品介绍给小组内的同学，与组内的同学进行分享，活动要求请看大屏幕，出示幻灯，指名读。

①在小组长的带领下有秩序地进行。

②讲述的同学介绍东西要清楚，感受要真实。

③倾听的同学要安静，认真听，听后及时进行评价。

④小组成员推选一名优秀代表在全班进行交流。

3.师：大家听明白了吗？（学生开始活动，教师巡视全班）。4.师：哪个小组愿意先来汇报？（六个小组分别选优秀代表汇报食物，玩具，奖状和奖杯等物件及感受），今天老师也带来自己心爱的东西，也想加入同学们的活动，欢迎吗？

5.师:（出示物品），这是今年第三十三个教师节我收到的全班孩子送我的礼物,还有这五年来我们共同努力，为班级获得了一张张沉甸甸的奖状，我知道每个礼物都是你们亲手做的，每一张奖状都包涵着同学们的努力进取，看着它，我感到很欣慰，忘记一切疲劳和烦恼。老师的工作虽然很辛苦，但却感到很幸福，我会永远爱你们！

6.师：（放幻灯）世间总有那么多美好的事物和时光，人们都在享受着，而在享受的过程中，因为有亲人，朋友，甚至素不相识的人陪伴，在享受的过程中，增添了许多快乐，点缀着许多温馨，所以分享是一种快乐。（放幻灯：你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐，与大家分享，就变成了大家的快乐。）

（二）回归生活，学会分担。

1.师：生活不光是有快乐，有时也会出现许多悲伤。我身边就有这样一个女孩（放幻灯），原来她是一个热情善良、活泼开朗的女孩，学习做事积极主动，总把微笑带给身边的每

一个人，可是这几天不知怎么了，她突然变了，课上总发呆，做事没兴趣，不爱说话，脸上一点笑容也没了。你们猜猜她怎么了？（同学发言）

2.师：老师告诉你们，她父母离异了，她跟奶奶在一起生活，奶奶年岁大了经常生病，他的生活非常窘迫，所以她沉默寡言。同学们如果你是这位同学你怎么办？（生回答）如果这位同学就在你身边，你怎样帮助她？（小组讨论并回答）

3.师：同学们真是有爱心的同学！其实分担也是一种分享，也是很快乐的！赠人玫瑰，手留余香！（放幻灯，与一个人分担痛苦，痛苦就会减少一半，与许多人分担，痛苦会越来越少。）在分担别人的痛苦之后，你也会很快乐！

三、扩展延伸，品味分享。

1.师：生活中就有许多人愿意与人分享对他最重要的东西，比如时间、财富、经验、教训、知识乃至生命等等。咱们同学在课外时间查找资料或调查研究知道许多与别人乐于分享的事，谁愿意与大家分享！（学生踊跃发言，并互相谈感想，分享快乐）。

2.师：老师也想介绍几个人物，你认识这位老爷爷吗？（放幻灯袁隆平图片）(学生介绍袁隆平事迹，教师详细补充介绍）。

3.师：请大家欣赏一段视频，看完之后说说你有什么感受？（放千手观音表演视频2分钟后，学生谈感受，教师补充感

受：她们在给我们带来一段美丽舞蹈的同时，更让我们学会了坚强与感恩！）。

4.师：同学们，你认识他吗？（放卢庚戌图片集，生不认识）老师来告诉你们他叫卢庚戌（放幻灯片介绍卢庚戌），你们知道他可是我们地地道道的营口人，在营口念的高中，我们身为他的老乡感到无比的自豪。实验小学有一句话：今天我以实验为荣，明天实验以我为荣！同学们，努力拼搏吧，今天我们一同分享他的这份荣誉，相信明天我一起分享你的荣誉！

5.师总结：（放幻灯并齐读：每一个人的存在都不是孤立的，而是需要彼此的关爱和帮助，这样才会有彼此的分享快乐，只有每个人都伸出你的手，这个世界才会变得更加美好！）让我们记住分享是一种快乐！希望同学们在今后能懂得分享！学会分享！乐于分享！一起体会分享的快乐吧！这节课就上到这里，下课！

[活动反思]：通过这节课，同学们不仅学会了分享，还在活动中学会团结合作，让学生学会感恩自立等，潜移默化地受到了许多教育。他们在实践中体会到分享和分担都使人感到快乐，达到了本次活动的目的。但由于在课堂中还有许多不足，比如让更多的学生谈的时间再多一些再透彻一些。

板书

分享是一种快乐