Recycle 2教学目标设计｜教案在线预览

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Recycle 2 教学目标1、掌握4-6 单元所学的有关水果类单词的单复数形式以及表述自己喜爱吃某种食品等日常用语的表述。2、实际情景中运用We have… I like…Do you like...? 等句型。3、初步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。教学重点1、复习有关水果类单词的单复数

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所属课文：Recycle 2

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2018-05-28 07:27:00

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学校：桂平市罗播乡西村小学

Recycle 2教学目标设计

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2018-05-28 07:27:00

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关键词：Recycle 2教学目标设计

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Recycle 2 教学目标

1、掌握4-6 单元所学的有关水果类单词的单复数形式以及表述自己喜爱吃某种食品等日常用语的表述。

2、实际情景中运用We have… I like…Do you like...? 等句型。

3、初步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

教学重点

1、复习有关水果类单词的单复数形式以及表述自己喜爱吃某种食品等会话。

教学难点

Read aloud 部分的故事情节的理解。

课

型：复习课

教具：果的实物

教学过程

1 热身／复习（Warm-up/Revision）

（1）学生日常问候。

（2）教师播放英文歌曲

“An Apple a

Day” ，师生共同边演唱边拍手打节拍。

（3）课件出示图片复习apple, grape, banana, strawberry等水果类单词的单复数形式。

（4）利用一张野餐图以及水果实物，引出I We have…

I like…

Do you like...?等句型与学生们进行对话。

2 呈现新课

(Presentation)

（1）教师播放录音，展示Read aloud部分的内容，并让学生

了解人物关系和故事的大概含义。

（2）听录音，跟读故事。

（3）教师带读故事中的各个句子，并译中文。

3 趣味操练

(Practice)

（1）教师播放录音，并根据故事向学生提问，检查学生对

故事了解情况。

如：How many animals are there in the party? Who can get the grapes? How many apples?…

（2）四人一个小组练习，角色扮演。

4 小结（Summary）

(1) Read the sentences and the story again. (2) 教育学生We should share our food. 5 作业（Homework）

(1) Read the story for your parents.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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