B优质课教案｜教案在线预览

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Unit 1 Hello Let’s learn Let’ s do 教学重点：pencil box, book, bag, pen五个有关学习用品的词汇学习。教学难点：pencil box的正确发音。教具准备：1. 教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教学卡片。2. 多媒体课件。教学过程：一·热

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-09 20:57:00

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学校：康乐县新治街小学

B优质课教案

未知

2018-06-09 20:57:00

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关键词：B优质课教案

正文

Unit 1

Hello Let’s

learn

Let’ s

do 教学重点：pencil box, book,

bag,

pen五个有关学习用品的词汇学习。

教学难点：pencil box的正确发音。

教具准备：

1. 教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教学卡片。

2. 多媒体课件。

教学过程：

一

·热身、复习(Warm-up/Revision) 1

Sing a song

Hello 2师生进行口语问答练习

T: Hello!

S1: Hi!

What’s

your

name?

S1:My name is... 3通过实物复习学过的单词crayon, ruler, eraser,

pencil。

4 Let’s chant 二·呈现新课

(Presentation) （1）Let's learn 出示书包，

教学bag ，

并依次通过实物教学pen. pencil box. book,

新单词教学后，询问学生都知道哪些文具词。和旧单词相结合，通过做

show me your…. 的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。

（2）教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book.（重复两次）。再拿起铅笔盒，做打

开、合上的动作，并说：Open the pencil box ,Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教. Carry the bag. 等句子。

三

·consolidation and extension （1）. 趣味操练(Practice) 就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Show me your....的活动。

（2）猜一猜：学生看图，猜一猜，然后用英语说出图中每样文具物品。

（3）听Let's do的录音，学生边听边做，逐渐过渡成边听边说边做，最后独立说做，并进行比赛。

板书设计: Unit 1 Hello! Open your pencil box

show me your pen Close your book

carry your bag,

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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