天涯共此时多媒体教学设计及其点评

《爷爷为我打月饼》教案

活动目标：

1、学唱歌曲，感受歌曲的情绪。

2、了解与中秋节有关的风俗。

3、能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与

二部轮唱。

活动重点：

了解与中秋有关的习俗。

活动难点：

分声部演唱歌曲。

活动准备：

音乐《爷爷为我打月饼》、视频等

活动过程：

一、引入活动

师：同学们，你们知道什么时候吃月饼吗？

生：中秋节

师：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有和其它节日不同的地方吗？

生：中秋节，全家聚在一起边吃月饼边赏月。

师：下面我们来欣赏一个关于中秋习俗的小视频，一会老师有问题要提问大家。

教师播放课件【视频欣赏一】，让学生了解有关中秋节的习俗

http://www.pps.tv/w_19rrayt06t.html（3分）

师：刚才视频里说到中秋有哪些习俗？请同学们来说一说。

生：赏月、观潮、燃灯、吃芋头、玩兔爷等等。

师：好，同学们看的非常认真，说的非常好！

二、

学习歌曲《爷爷为我打月饼》

师：同学们我们如今的生活中，有那么多好吃的月饼，还有那么多的娱乐项目。可是，大家想不想知道战争年代的月饼到底是什么样的呢？下面让我们来看一段视频片段。

http://www.56.com/u82/v_MTQxMTkzNjk1.html（6分20开始）1分钟

师：刚才我们看的这段视频，是八十年代初拍摄的故事影片《啊,摇篮》中的一个小片段。视频中小朋友们唱的歌曲叫做《爷爷为我打月饼》又名《八月十五月儿圆》。写的是战争年代我军后方的一个托儿所里的故事。孩子们唱着唱着，还以为爷爷睡着了呢，而爷爷却在这亲切动人的歌声中长眠了。该歌曲反映的是红军在二万五千里长征时红军老爷爷关心革命小朋友的感人故事。

师：接下来我们认真欣赏一下歌曲，《爷爷为我打月饼》，同学们感受一下这首歌曲的情绪。（第二遍听2：27）

师：请同学们来说一下这首歌曲的情绪。

生：这首歌曲舒缓优美。

师：歌词里你听到了什么？

生：歌词充满对爷爷的爱，和爷爷对我的爱。

师：当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关心小娃娃；小娃娃关心、敬爱革命老人等感人情景。

师：好，同学们刚才我们感受到了歌曲的情绪，下面老师播放歌曲，请你根据歌曲旋律来打节奏。（第三遍听2分27）

生：学生跟随音乐有节奏地拍手。

师：同学们节奏找的非常好，刚才我们听了几遍歌曲，相信大家对旋律已经很熟悉了，接下来请同学们用“Lu”轻声跟着哼唱歌曲旋律。（第四遍2分27）

师：好，同学们唱的非常好，下面我们来学习一下这首歌。（逐句教唱）

师：同学们，学会了吗？

生：会了。

师：我们一起跟音乐演唱一遍。（第一遍唱2分27）

师：同学们唱的特别好，老师给同学们提升一下难度，跟伴奏演唱歌曲好不好？（第二遍唱2分27）

生：好。

师：同学们太棒了，刚才咱们唱的是齐唱。接下来咱们学习一种新的演唱形式，轮唱。

师：同学们平时可能没怎么接触过轮唱。轮唱是由两个声部演唱同一个旋律,但不是同时开始的齐唱,而是先后相距一拍或一小节出现,

形成此起彼落。

老师先给同学们放一段关于轮唱的小视频，同学们看一下。

http://www.iqiyi.com/v_19rrnzg2fw.html?vfm=m_303_qqll

师：同学们看明白了吗？其实后仨字是精髓，对不对？我请一位同学来跟我演示一遍。

师：这为同学配合的非常好，同学们看明白了吗？

生：看明白了。

师：咱们一起来试一下，一声部我们就用原歌曲，咱们同学唱二声部，同学注意看老师的手势。

生：演唱（第三遍唱2分27）

师：刚才我们唱了后仨字对不对，我们再来学习另一种轮唱的形式。我们也先来看一下视频。（1分30）

http://baishi.baidu.com/watch/5096946295746947475.html?fr=ps_ala11&wd=%B1%A3%CE%C0%BB%C6%BA%D3 师：好，同学们，刚才我们听了轮唱的另一种形式，不是只唱后仨字了对不对？

生：对。

师：咱们一起来试一试，一声部的同学唱完前四个字，二声部的同学马上从第一个字开始唱，找一位同学，我们演示一下，同学们注意听。

师：这次咱们不跟音乐了，这半边的同学，唱一声部，这半边的同学唱二声部，同样，二声部的同学一定要注意看我的手势。

师：同学们唱的非常好。

师：咱们排一个小合唱好不好？

生：好。

师：刚才咱们学了两种的轮唱的演唱形式，咱们把它运用到合唱里面去。歌曲一共是重复三遍，第一遍的时候，我们齐唱，第二遍的时候我们唱后仨字，第三遍的时候轮唱。注意二声部的同学，你们的声音要稍微比一声部的同学小一些。我们来试一下。（第四遍2：27）

师：同学们配合的非常棒，今天我们了解了中秋的习俗，学会了歌曲《爷爷为我打月饼》，以及两种轮唱的演唱形式，希望同学们回家能把今天学到的歌曲唱给爷爷奶奶爸爸妈妈听，同学们下课。