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Recycle 2 1.能完成各部分给出的任务。2.在情景中复习巩固词汇和句型。3.在完成学习任务的同时,学会对已学知识,进行归纳和总结。4.尽可能多地运用英语,提高自己的口语和听力水平。复习4~6单元词汇和句型。对知识进行归纳和总结,并运用于日常口语中。复习课3课时第1课时1.能听说、说、认读ha

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Recycle 2ppt课件课堂实录

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Recycle 2ppt课件课堂实录

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Recycle 2

1.能完成各部分给出的任务。

2.在情景中复习巩固词汇和句型。

3.在完成学习任务的同时,学会对已学知识,进行归纳和总结。

4.尽可能多地运用英语,提高自己的口语和听力水平。

复习4~6单元词汇和句型。

对知识进行归纳和总结,并运用于日常口语中。

复习课

3课时

第1课时

1.能听说、说、认读have a picnic,tomorrow,total等单词或短语。

2.理解课文内容,能进行情景问答练习。

1.复习表示有关天气、果蔬、衣服和动物等词汇。

2.复习名词所有格。

3.复习重点句型。

(1)Tomorrow will be warm and sunny. (2)Can I help you?

(3)Whose…?

(4)Are those cows?

1.that和those,it和they在口语中的准确运用。

2.认读词汇:tomorrow,will,in total,hungry,quick。

PPT和录音磁带。

一、热身及复习

师生针对天气和不同天气有不同衣服进行对话。

二、导入

点击课件图画一。

T:What's the weather like tomorrow? S:It's warm and sunny. T:It's good to have a picnic. 复习have a picnic,告诉学生Sarah and her friends打算明天去have a pinic. 三、新课呈现

1.谈论图画,四幅图画分别展示什么内容?请四位同学试读后回答。(可以用汉语概括) 2.播放录音,学生跟读一遍。

3.优生领读,老师注意观察学生朗读中的难点并及时纠正。

4.引导学生归纳复习有用的短语和句型。

5.解释学生不懂的知识点

tomorrow,will,in total,hungry,quick 6.基础好的同学表演对话。

7.在大屏幕上呈现配本课单词,带领学生再复习一遍。

四、趣味操练

1.词汇大归类

将本课单词全部呈现在大屏幕上,并且标明代号,给出weather,vegetables,clothes,animals四个单词,学生将单词放进它所属的类别后。

2.找出你记得最熟的4个句子,背给全组同学听。

五、达标测评

Ⅰ.补全单词。

j a cket,c a rrot,ban a na,th e/o se,tom a to,c o w Ⅱ.我会连线。

1.have a picnic A.一些胡萝卜和西红柿

2.some carrots

and tomatoes

B.去野餐

3.too expensive

C.谁的夹克衫

4.whose jacket

D.太昂贵了

5.how much

E.多少钱

Ⅲ.我会看图片写单词。

1.tomato

2.carrot

3.pototoes

4.green__beans 六、作业布置

1.复习本课词汇和句型。

2.复习How much和whose有关的问句及回答。

tomorrow will in total hungry quick How much is that…?

Whose is it? tomatoes are those? They look hungry.

游戏是英语教学一个最重要的组成部分,学生在游戏中运用英语思考和活动,又在游戏中慢慢将英语变成生活中的重要组成部分。

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