B优秀教学设计内容

三年级上册 Unit1 Hello！第二课时学案

The Second Period 一、教学内容

三上 Unit1 Hello (Fun time & Song time ) 二、教学目标

1. 进一步熟练运用日常用语：Hi/ Hello, I’m… Good morning/afternoon. 2.拓展日常用语：Good evening./ Good night. (3) 正确辨认本单元主要人物：Miss Li, Su Hai, Liu Tao, Mike. 4.能唱歌曲《Good morning》。

三、教学重难点

1.能进一步熟练运用日常用语：Hi/ Hello, I’m… Good morning/afternoon /evening/night.. 2. 词汇my，dear, evening, night的读音。

四、教学准备 PPT 五、教学过程

Step 1 Consolidation 1. Free talk (Hello/ Hi, I’m…Good morning/afternoon.)

(1)T-Ss (2)Ss-T (3)S1-S2 (4)对文中人物Miss Li, Su Hai, Liu Tao, Mike进行问候。

2. Review Story time (1)出示书中图片，请四组学生分别为四张图片配音表演。

(2)TS一起表演课文。

Step 2 Presentation 1. Fun time T:The class are very happy. They are playing a game with their friends. Do you want to join them? Ss: Yes. T: Good. First, we should pass this two tests. (1) Test 1：Let’s say!

快速说出你所看到的内容或图片所表示的意思，看见炸弹就说“Bomb”。

（以此训练对话中出现的问候语、人物，有的以文字形式出现，有的以图片形式出现。）

在此环节教授新的问候语：Good evening./ Good night. (重点注意evening、night的发音) (2) Test 2: Let’s judge!

教师出示几个不同场景，如果学生判断图意和文字相匹配，就站起来说“Yes！Yes! Yes!”.反之，则说“No！No！No！”并要说出正确的文字内容。(主要操练所学日常用语Hello/Hi/ Good morning/afternoon/evening/night.) (3)

Let’s play!

多媒体或挂图呈现棋盘，学生进行两人或多人之间的游戏。

(4)

Let’s summary! (引导学生总结)

Hello. Hi. Good morning/ afternoon/evening/night.

2. Song time T: You did a good job. Here’s a nice song for you. Let’s enjoy!

T播放歌曲《Good morning》，多播放几遍，带领哼唱。

Teach: my, dear 在学生学唱歌曲之后，可采用不同方式练唱歌曲。

(1)表演唱

在听录音或观看光盘模仿会唱后，表演唱。

(2) 创编唱

把歌词改为Good afternoon/evening/night. 把My dear改成Miss / Mr ...和class变成师生问候唱，把My dear改成my mummy.和my daddy变成孩子问候爸爸妈妈唱。

Step3 Homework 1. 以今天所学歌曲《Good morning》为例，跟同桌合作创编一首新歌曲，下节课展示。

2. 听录音，预习Cartoon time. 六、板书设计

Unit 1 Hello Good morning/afternoon/evening/night.

my dear Daddy

Mummy