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人教版 PEP 小学三年级英语上册 Unit 1 Hello第六课时教案汕头市潮南区陈店镇柯围小学陈晓燕教学目标: 1.能力目标: 复习、巩固本单元所学知识。通过听力练习,检查学生对本课内容掌握情况。通过有节奏、有韵律的歌谣, 让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇, 同时培养学生

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2018-04-17 10:16:00

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学校：潮南区陈店镇柯围小学

Cppt配套教案板书设计

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2018-04-17 10:16:00

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关键词：Cppt配套教案板书设计

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人教版 PEP 小学三年级英语上册 Unit 1 Hello第六课时教案

汕头市潮南区陈店镇柯围小学陈晓燕

教学目标: 1.能力目标: 复习、巩固本单元所学知识。

通过听力练习,检查学生对本课内容掌握情况。

通过有节奏、

有韵律的歌谣, 让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇, 同时培养学生的创新能力。

2.知识目标:Start to read 本部分通过找字母、找单词,检查学生对学过的字母和单词的熟悉度。

3.情感,策略,文化等有关目标: 通过学习讲 Story time,表演故事,激发学生积极学英语的兴趣。教学重点: 做本课 Let’ s check 部分的听力练习和做 Start to read 找字母的练习。

教学难点: 能理解 Story time的内容,正确做出 Let’ s check的听力练习。

教学方法 : 尝试教学法

情景交际法

小组合作

教具准备:

准备一个装有本单元所学的文具的书包,与本课教学内容相关的词卡和图片。

教学过程: 1、热身 /复习(Warm-up/Revision) (1)唱” Hello ”歌。

(2)通过实物和单词卡复习有关文具。

(3)用 Show me your…

请学生将他们的文具摆出来。

(4)用游戏 Simon says复习第 8页所学的指令性的动作。

2、新课展示(Presentation ) (1)教师让学生齐唱 ABC song,然后让学生在书本上以最快的速度找出相同的

字母。找得最快的那组为赢。

(2)教师在自己准备的书包里拿出 pencil,pen, book,crayon等让学生认读, 然后找出书本中相同的单词,并写出具体的数字。

3、趣味操练 (Practice ) 听力练习:Let ’ s check (1)根据听到的句子,让学生为图片排序,写上正确的序号。

(2)让学生为书上的单词连线。

(3)播放 Hello 歌曲,让学生跟唱。

(4)播放 Story time的录音,让能力强的学生说说故事,教师讲解一些难点。

然后再播放一次录音,让学生跟读。尽量可以让学生表演故事。

4、课堂评价 (Assessment )

做活动手本单元第 6部分练习。此项练习旨训练学生的观察和反应能力。

5、课外活动(Add-activities ) 让学生听录音,跟读 A 、 B 部分 Let ’ s do 和 Let ’ s chant 的内容,边读边做出

相应的动作。

6、作业（Homework）

1.复习巩固本单元的单词和句子。

2.复述故事，把故事内容讲给家长或朋友听。

板书设计: Unit 1Hello Words: bag pen pencil pencil box book eraser ruler crayon Story time Hi ! Who’ s there? Guess! Are you Tutu? No! Ha ha!I ’ m Zip! Let ’ s play! OK? Great!

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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