Unit 2 Films优秀教学设计说课稿

5B

Module 2

Unit 2

Period 1

Sub-topic: Films I like 一、单元教学与评价目标

1. 语用任务目标：

学生能在第一届重固电影节的语境中，借助图片和媒体，运用核心词汇funny，princess, film，ticket, ticket office, exit, entrance, seat 以及核心句型Shall we…? OK./ Great!..问答完成对话；在对话中模仿朗读看电影、买票的过程。做到语音语调正确优美，语义表达较有逻辑，并带有一定情感。

2. 语言学习目标

（1）学生能知道、认读语音/m/, /n/，/ ŋ /的发音，能正确认读音标，知道相应字母在单词中的发音，并能在单词中正确辨认出这些音素。

（2）学生能在讨论重固第一届电影节看电影的情境中，感知、理解、认读核心词汇funny，princess, film在对话中感知、理解、认读核心句型Shall we…?Great. I can see./Ok.并能模仿进行简单对话,表达请求想看喜欢电影的愿望。

（3）学生能在重固第一届电影节看电影的情境中感知、理解、认读核心词汇ticket, ticket office, exit, entrance, seat，看电影之前学生能尝试运用核心句型Shall we…?与回答，表达请求想买电影院里的零食和饮料的愿望。以及学生了解电影院里的布局、买票，从而进一步了解看电影的过程，激发学生对看电影的喜爱。

（4）学生能在重固第一届电影节看电影的情

境中，尝试理解并朗读“Snow White”等电影故事，从而了解不同的电影带给我们不同的感受。

3. 语言情感目标

能在本单元语境中，使学生对电影有浓厚的兴趣，了解不同类型的电影，以及了解电影带给人们的不同感受。

二、分课时教学与评价目标

话题与板块

知识与技能

1、能在语境下感知、理解、朗读核心词汇film, Period 1

shall, funny, princess,以及核心句型Shall 1、能初步理解用核心句型we …? 和作答。

Shall we…?请求他人意见。

1、看图文模仿朗读。

Films I like

2、在图文帮助下能能说一说2、能用I want to see...

It’s about … 等句型

2、描述自己喜欢的电影。

自己喜欢的电影，并且知道喜表达自己所喜欢电影的原因和电影的内容。

3、课堂表现评价，学生互评，欢的理由。

Look and say

3、能有情感地朗读对话文本，语音语调正确。

教师口头评价。

3、能初步感受到不同人喜欢Ask and answer

4、能初步认知音标/m/,/n/，字母或字母组合的不同的电影。

在单词中的发音，并能正确发音。

1、能模仿教材中Say and act的场景，分角色模仿朗读。

2、能学会表达购买电影票等1、看图文分角色模仿朗读。

看电影的准备事宜，了解电影2、课堂表现评价：学生互评，院的不同场地，从而增加学生教师口头评价。

的生活常识。

语用与情感

评价内容与方法

Period 2

See a film

Look and learn

Say and act

1、能感知、理解、认读核心词汇ticket office, entrance, exit, seat等词汇。

2、能在语境中尝试运用核心句型Shall we…?以及作答。

3、能正确朗读音标/m/,/n/, /ŋ/，以及在单词中Learn the sounds

的发音。

2

Period 3

Snow White

Read a story

Look and learn

Learn the sounds

1、能正确理解故事内容，使1、能正确运用词汇princess,等词汇。

学生能在图片和文字帮助下1、看图文模仿朗读。

2、能准确理解故事核心内容，并尝试分角色模仿朗读。

有情感地朗读文本内容。

2、通过留白的形式，使学生2、课堂表现评价：学生互评，3、学生能尝试归纳音标/m/,/n/, / ŋ /在单词中对电影结尾充满好奇，从而激教师口头评价。

的发音规律，以及会分辨在单词中的发音。

发学生探知欲望。

1、能在重固电影节的语境中，运用核心词汇1、能理解更多的其他不同类谈论更多的电影，并且能够在情境中表演选型电影的内容。

电影片、买票前准备、看片的过程。

2.、能在故事语境中正确朗读儿歌。

2、能用核心词汇、句型进行1、对话表演。

选电影、看电影的表演。

2、课堂表现评价，学生互评，Period 4

More films

Ask and answer

Listen an enjoy

3、能够有正确地认读音标/m/,/n/, / ŋ /，尝试3、通过了解更多电影，带给教师口头评价。

人们不同的感受，从而使学生明白电影的魅力。

Learn the sounds

运用发音规律拼读和拼写新词。

3

三、第一课时教学设计

Period 1

Topic：Films I like

I．Objectives：

1. Contents: (1) Words and Expressions: film, shall, funny, princess, *Zootopia, *Frozen, *Star Wars, *KungFu Panda (2) Sentence structures: Shall we …? OK./Great!

I want to see... It’s about …

2. Abilities: 1) Using sentence structures to express one’s favourite film and the reason. 2) Using sentence structures to say what the film is about.

3) Using sentence structures to provide suggestions. 3. Culture:

1) Be able to trigger students’ love of film.

2) Be able to know different films can bring students’ different feelings. 3) Be able to know different types of films. II. Language Focus:

1)

Using sentence structures to express one’s favourite film. 2)

Using sentence structures to say what the film is about.

4

III. Difficulty:

1)

Using sentence structures to express the favourite film. 2) Be able to say what’s the film about. IV. Teaching aids:

Multi-media,cards V. Teaching procedures: 学习目标

学习内容

Pre-task preparation

活动序号

导学方法

教师活动

学生活动

说明与反思

通过引入第一届重固电影节，来快速进入学习。

能让学生放松进入学习状态。

并简单地介绍自己喜欢什么电影。

能让学生放松进入学习状态

并且初步感知音标学习。

能初步感知了解电影类型，

并自己尝试说一说喜欢的电

1 1. Introduce Chonggu

Film Festival

What film do you like?

1.Answer the question 2 2.Enjoy clips (learn the sounds:/n/ /m/ ) some film Enjoy some film clips

2-1.Enjoy some film clips

2-2.Learn the sounds

通过欣赏一些有趣的电影片段。

并朗读音标。

3 3. Introduce the different types of films

3-1.Get to know different types of films Let's know different types of

films.

3-2.Say: I like…（类型）

5 通过电影片段的赏析，了解各种不同的电影类型。

并交流自己喜欢什么电

学习目标

影类型。

学习内容

While-task procedure

活动序号

导学方法

教师活动

学生活动

说明与反思

影。为后续的课作铺垫。

能感知、了解1. Get to know what Ben, Kitty, types of films do Kitty, Mum各自喜欢Ben and Mum like?

什么类型的电

影.

4

4-1.Listen and Tick

What type of films do they like?

4-2.Answer the question

5

能初步理解新2. Get to know what are they talking about? 句型。

能正确朗读新Shall we …

？

句型，并回答。

6

能通过问题，初步感知文本。

能知道电影名称及其大致内容。

5-1..Answer the question Film festival is coming. What

are they talking about?

5-2.Learn :Shall we…？

5-3.Read the sentence 6-1.Think and say What films are on at Chonggu 6-2.Answer the questions Cinema?

What films do they want to see? What are the films about?

6

通过录音,完成课堂学习单。

并了解Mum ,Kitty, Ben各自喜欢什么类型的电影。

通过Ben, Kitty, Mum的对话，了解重固电影节。

并能提出建议一起去看电影来学习shall we…这个句型。

通过课堂学习单，学习句型It’s about……,

并能简单互相介绍一下，和学习模仿。

3. Get to know What are the films about? It's about......

(Frozen,Zooopias，star wars，Kungfu Panda)

6-3.Practice sentence: It’s about ......

学习目标

学习内容

活动序号

导学方法

教师活动

6-5.Practice the dialogue 学生活动

说明与反思

能感知、理解Ben,Kitty,Mum各自喜欢什么4. Get to know what 的电。

并简单地学习模仿。

能初步、感知Ben,Kitty,Mum各自为什么喜这部电影。

能初步感知理解新词汇。

能模仿

能学习并模仿

7 Ben: what film does he like? What type is the film? What is the film about? Kitty and Mum: what film do Kitty and Mum like? What type is the film? What is the film about? What film do they want to see together? 7-1.Answer the question

7-2.Practice the dialogue 7-3.Simulate Mum film do they want to see?

通过问题导向，知道Mum，Kitty，Ben想看什么电影，这个电影类型是什么。

这部电影是关于什么的，并学习模仿。

8 5. Why do they like the film? （funny，pincess）

Why does kitty like Frozen? Why does Mum like Frozen? Why does Peter like Zootopia? 8-1.Answer the questions

8-2.Enjoy the film clip

8-3.learn:funny,princess

通过问题和电影片段，来知道为什么Kitty,Mum,Ben喜欢这部电影。

通过Kitty，Mum，Ben的这个语境来学习新词汇。

7

学习目标

Kitty& &Mum

Ben 学习内容

活动序号

导学方法

教师活动

学生活动

8-4. Simulate Kitty&Ben&Mum 说明与反思

并能学习模仿他们。

Post-task activities

9-1.Review the whole dialogue

9-2.Read the dialogue group by group 能清晰地知道整体对话故事。

1.Revison

9 能集体一起朗

Review

通过浏览PPT来复习整个故事。

并分小组一起朗读。

通过老师PPT的复习，分小组和角色来读演对话。

通过观影指南，知道重固电影节要上映哪些电影。

并且找到在重固电影节想看的电影，并做简单交流。

读对话。

能复习完毕后，

10-1.Read and act 10

组成小组读演2.Read and act 对话。

能初步感知、理11-1.Know the film guide 解观影指南。

3.Introduce the film Introduce the film guide to

11 并简单地交流students. 11-2.Introduce which film do guide 自己看完观影the students’

themselves want 指南后，想要看to see. 的电影是什么。

12

Assignment: 能在课后巩固，1.Look and read 综合运用所学2.Try to write it down if you can

知识与技能。

Blackboard design:

8

5BM2U2 Films Period 1 Films I like

Film festival is coming. Shall we.. ? I like...

I want to see…

what type

what

film

why Ben Kitty Mum Action Comedy Action Comedy War

[本课文本] Mum: Film Festival is coming. Shall we go to see a film this afternoon?

Kitty and Ben:

That’s cool.

Mum:

There are a lot of films on at Chonggu Cinema: Frozen,Zootopia, Star Wars, Kung Fu Panda and so on.

Which one do you want to see?

Ben:

I want to see Zootopia. The story is about a rabbit and a fox.It’s funny.

Kitty: Can we see Frozen?

I like the princess.

Mum:

That’s a good idea. The pictures are nice. It has five stars.

Kitty: Shall we see Frozen this afternoon?

Mum and Ben: O.K. Ben: Shall we see Zootopia next time,Kitty? Kitty: Great! Thank you, Ben. Mum: It's on at two o'clock. Let's leave hone at one thirty.

9 Zootopia Frozen Frozen The story is funny. I like the princess. The pictures are nice. It has five stars.