Revision 1教学目标｜教案在线预览

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Sly fox and the red hen教案一、教学目标1、能读懂绘本故事，并通过老师提出的问题理解故事。2、重点单词和句子，精读句子。二、教学重点、难点1、重点：句子You are the fox.You are sly.You can't catch me.(教师重点带读，表演，歌曲等各种

资料类型：教学教案文档

所属课文：Revision 1

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2018-04-26 09:14:00

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学校：南岳完小

Revision 1教学目标

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关键词：Revision 1教学目标

正文

Sly fox and the red hen教案

一、教学目标

1、能读懂绘本故事，并通过老师提出的问题理解故事。

2、重点单词和句子，精读句子。

二、教学重点、难点

1、重点：句子You are the fox.You are sly.You can't catch me.(教师重点带读，表演，歌曲等各种方式操练) 单词：sly catch

2、难点：catch的发音

三、情感目标

学生在阅读中获取信息、体会英语的学习乐趣，加深情感体验。

四、教学准备

教学PPT、表演头饰、教学卡片

五、教学过程

1、热身\复习（Warm-up\Revision）

Greeting with students Hello! \How are you ? 2、导入

问题导入引出单词What以及nice T:What is your name? T:Nice to meet you. 3、呈现新课（Presentation）

(1)介绍故事人物（用音频猜动物a red hen 出示the sly fox）

(2)观看绘本故事

（3）运用PPT展示故事

由黑板上画的太阳引出短语a nice day进而引出句型What a nice day! 运用动作的表演引出句子I’ll catch you.重点学习单词catch学生边说边表演。

设计问题学习贯穿整个story：

a :Guess,what will the red hen do? b :If you the sly fox, What will you do? 用“演”表达整个绘本，使孩子们在朗读中自然而然的注意了语气、语调的变化，做到有感情地朗读。在朗读的过程中进一步加深对故事人物的情绪体验，是高兴的、悲伤的还是兴奋的等等，以及进一步体会、领悟到故事所要表达的思想内涵。

(4)

小结

通过黑板上的动物贴图和句型回顾故事内容，为Act做准备。

（5）分角色表演

学生戴动物头饰分角色表演。教师对小组活动进行评价。

六、作业（Homework）

When you get home, repeat the story to your parents.

关于本教案的常见问题

Q：Revision 1教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Revision 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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