Revision 1教学目标

Sly fox and the red hen教案

一、教学目标

1、能读懂绘本故事，并通过老师提出的问题理解故事。

2、重点单词和句子，精读句子。

二、教学重点、难点

1、重点：句子You are the fox.You are sly.You can't catch me.(教师重点带读，表演，歌曲等各种方式操练) 单词：sly catch

2、难点：catch的发音

三、情感目标

学生在阅读中获取信息、体会英语的学习乐趣，加深情感体验。

四、教学准备

教学PPT、表演头饰、教学卡片

五、教学过程

1、热身\复习（Warm-up\Revision）

Greeting with students Hello! \How are you ? 2、导入

问题导入引出单词What以及nice T:What is your name? T:Nice to meet you. 3、呈现新课（Presentation）

(1)介绍故事人物（用音频猜动物a red hen 出示the sly fox）

(2)观看绘本故事

（3）运用PPT展示故事

由黑板上画的太阳引出短语a nice day进而引出句型What a nice day! 运用动作的表演引出句子I’ll catch you.重点学习单词catch学生边说边表演。

设计问题学习贯穿整个story：

a :Guess,what will the red hen do? b :If you the sly fox, What will you do? 用“演”表达整个绘本，使孩子们在朗读中自然而然的注意了语气、语调的变化，做到有感情地朗读。在朗读的过程中进一步加深对故事人物的情绪体验，是高兴的、悲伤的还是兴奋的等等，以及进一步体会、领悟到故事所要表达的思想内涵。

(4)

小结

通过黑板上的动物贴图和句型回顾故事内容，为Act做准备。

（5）分角色表演

学生戴动物头饰分角色表演。教师对小组活动进行评价。

六、作业（Homework）

When you get home, repeat the story to your parents.