3　我是参与者优秀课堂实录

《我是参与者》教学设计

教学目标

情感、态度与价值观：形成主动管理自己和参与校内各项工作的意识。

能力：能根据自己的特点为集体做力所能及的事，积极为大家服务。学会管理自己。

知识：知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划，这是自己的责任。

教学重点

让学生在现实的集体生活中去感受、实践怎样实施权利和义务。要积极为集体做力所能及的事，热心为大家服务。

教学难点

集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。

教学准备

学生参加活动的照片

课时安排

1课时。

教学过程

活动一

积极参与集体活动

1、说一说：学校、少先队、班级曾经组织过哪些活动？

出示PPT2 2、回忆：你参加过那些活动？没有参加过哪些活动？是什么原因没参加？PPT3 、PPT4 3、出示PPT5、PPT6、PPT7 4、出示PPT8讨论：这三位同学的说法有道理吗？想一想，集体作出的决定，是不是可以执行，也可以不执行？为什么？

5、出示PPT9 小结：我们知道“众人拾柴火焰高”的道理。集体组织活动的成功与否有赖于大家的积极参与。集体讨论的时候，我们有积极发表意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。

板书：执行集体的决定，这是自己的责任

活动二

我们可以做什么

1、在集体生活中，除集体组织的活动外，还有哪些让我们参与的渠道？自己参与过其中的哪些活动？

2、出示PPT10

小组交流：班级、学校的哪些事情可以由我们直接参与？自己参与过哪些事情？有什么收获体会？还有需要改进的地方吗？

3、出示PPT11、ppt12：

讨论：你从中发现了什么？我们应该怎么做？

结论：作为集体的一员，除了有义务参与集体活动，我们还有责任主动做好集体的事。PPT13 板书：要积极为大家服务

3、交流互动：

我参与的事情： 我参与的体会

：

我参与的经验：

我还需要改进的地方

：

4、小结：在集体生活中，我们可以通过不同的途径参与集体工作，为集体做事。并通过不断努力，把集体的事做得更好。PPT14 5、板书：PPT15 我是参与者

执行集体的决定，这是自己的责任

要积极为大家服务

通过不同的途径参与集体工作