1　我的家乡在哪里优秀说课稿

我的家乡在哪里

新洲区仓埠街中心小学

汪玉平

教学目标：1、知识与能力目标：知道家乡在哪里，能正确辨认地图上的方向，知道家乡的地理位置，培养识看地图的能力，知道家乡所属的行政区。

2、行为与习惯目标：能为家乡做点事，培养孩子勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。

3、情感态度目标：通过对地图的认识，知道家乡是祖国的一部分，增强对家乡的感性认识，萌发对家乡的热爱之情。

教学重难点

重点引导孩子认识自己家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省市市。

难点：如何引导孩子探寻家乡的地理位置，培养初看地图的能力。

教学准备： 中国地图、湖北省地图、武汉市地图、新洲区地图

教学过程： 一、活动一：听歌曲，说家乡。

1．导入

：有一个省外的旅行团要到我们湖北来旅游，很多旅行社的导游想尽千方百计去接这个团，其中有一个导游让所有游客看了一首歌的mtv这个团立刻就被吸引到了这个地方。今天我把这首歌也带给了你们，请同学们听一听。

这是个什么地方呢？

播放音乐 ppt出示歌词 2．听了歌曲，同学们一定知道了这是什么地方？你们想去吗？为什么？

学生自由回答，教师充分肯定，激发他们学习的兴趣。

3．如果我们要把这个旅行团带到咱们家乡来，我们怎样做才能吸引他们前来呢？首先，我们要知道咱们家乡在哪儿？你知道咱们家乡在哪儿吗？

4．学生自由回答.

5．教师出示家乡界定：家乡有不同的界定。在区内我们把街镇作为家乡，在市内我们把区县作为家乡，在省内我们把市作为家乡，出了省就把省称为“家乡”，出了国就把祖国作为“家乡”。

6．知道了家乡在哪里，我们还要了解家乡。下面我们就从省

、市、

区的顺序来了解家乡。

二、活动二

：看地图、找家乡

1．家乡所在的省是什么省?(湖北) 湖北在什么地方呢？

同学们先在课本37页的中国地图上把湖北省画出来，然后看看书上还介绍 了湖北的哪些内容。

2．指名学生说说了解了湖北的哪些知识，出示ppt在地图上找出湖北省，下面我们来看看有关湖北的三个问题。（出示ppt讲解）

3、湖北省有哪些邻居呢，在找邻居前老师要交给同学们看地图上方向知识。

出示ppt 教学生关于方向与位置的知识. 4、同学们先在38页找找看，小组内交流一下。出示ppt

5、班级抢答题，教师提问学生抢答。

湖北的东面_____，北面是_____，南面是______，西面是_______，西北面是_________，东南面是_________。

6、为了让同学们记住湖北的方位,老师还带来了一首儿歌。出示ppt 7、过渡：“省会武汉连四方”，咱们家乡所在的市就是武汉市。出示湖北省地

图了解武汉. a、学生找资料介绍武汉. ｂ、用文字介绍武汉。ppt

c、用视频介绍武汉。Ppt d、教师小测评，检查学生看文字，视频情况。

8、

出示ppt；出示武汉政区图引出家乡新洲区。

三、活动三：说家乡

，

颂家乡

1.学生活动：小导游介绍新洲。

请六个同学上台当导游介绍新洲区，介绍类容如下：

a、请到我们新洲来吧！你可以探寻公元前古邾子国的所在地——邾(zhu)城，可以参观楚天第一(mogu)蘑菇镇-----徐古的蘑菇大棚, b、请到我们新洲来吧!你可以到鲁班镇----辛冲感受纯朴的民风。可以到双柳观赏十万亩无公害蔬菜产业园。还可以到阳逻参观深水港。

c、请到我们新洲来吧

！ 我们新洲的风景独好，有美丽的道(guan) 观河风景区

、神奇的涨渡湖湿地 、飘香的举(di)堤十里荷花

还有宁静优美的新农村。 d、请到我们新洲来吧

！ 我们新洲有(you)诱人的美食： 柳子港麻花、 汪集鸡汤

、

陶河板鸭、-张店鱼面

、李集小香葱、

三店牛肉、 仓埠油面

、

涨渡湖黄(sang ) 颡鱼

、阳逻米豆腐。 e、请到我们新洲来吧

！ 我会带你到旧街的花(zhao)朝节上选购小商品，到仓埠桂花节上观赏各色桂花，到徐古蘑菇节上品尝各种蘑菇(mo gu)。

f、

请到我们新洲来吧！我会带你寻访新洲的历史古迹：问津书院、

徐源泉公馆、林家大湾抗日烈士(ling)陵园。

2、学生说说想跟哪个导游去，并说明理由。加深对新洲的认识。

3、欣赏有关新洲的风景名胜、古迹、特产的图片，激发学生热爱家乡的情感。出示ppt 4、学生说说家乡留给自己的印象。

5、学生看新洲印象片，说感受。

6、说完感受后师提问你长大了会为家乡做些什么？激发学生热爱家乡之情。

四、总结

我的家乡在

（ ）

省

（ ）市（ ）

区

（ ） 街（镇）

ppt出示：不管我们长大后到哪里工作，我们都不能忘记生我养我的家乡，家乡永远在我们心中。让我们努力学***为建设家乡、建设祖国做贡献。

五、布置作业 了解了家乡，你一定会介绍家乡了，请同学们写一段导游词介绍咱们家乡，把别人都吸引到家乡来旅游。