爸爸妈妈辛苦了教案2

《百善孝为先》主题班会

姓名: 唐淑文

省市:辽宁省沈阳市

学校:康平县苏家岗小学

学校

活动名称

活动年级

设计理念

辽宁省康平县苏家岗小学

授课教师

《百善孝为先》

唐淑文

三年级

课时安排

一课时

知——品——悟——行

1、通过本次活动，使学生深刻体会到爸爸妈妈养育自己不容易，孝敬父

母是从小就应该做的事。

2、通过生动的视频短片，使学生体会到爸爸妈妈养育自己不容易。

3、看过古今两个感人的孝心故事，激励学生向榜样学习，深化感受从而

转化为实际行动，引导他们从现在做起。

活动目的

活动形式

宣讲人宣讲，播放视频教育片，看视频故事，学生表演、

发言，师生互动，谈话等形式。

一

学唱歌曲

二

看视频短片

三

诵读经典

四

讲故事

活动流程

五

谈感受

六

送吉祥

七

行善举

学生深刻体会到爸爸妈妈养育自己不容易，孝敬父母是从小就应

该做的事。体会到爸爸妈妈养育自己不容易。激励学生向榜样学

活动重难点

习，深化感受从而转化为实际行动。

1

活

动

过

程

一

齐唱歌曲《孝心到永远》

谈话：

百善孝为先，这是民族历史的佳话。孝是中华民族的传统美德。孝顺

父母是我们每个人当尽的本分，从小开始，从点点滴滴做起，这样才

能将中华民族的传统美德发扬下去。

今天我们在这里召开,《百善孝为先》主题班会，我们要有最好的表现，

做最棒的孩子。

那么什么是孝呢？

孝，是父母干完活回到家后我们送上的那一杯热茶；

孝，是父母累的时候我们一句安慰的话；

孝，是父母晚上回家后我们端上的洗脚水；

孝，是让父母看到我们成绩进步，

孝，是父母从犯=我们嘴里得到那一句让人感动得话；

孝，是我们能够健康的成长，有一个健康的身体。

同学们，想想父母在家拼命地挣钱，为的是什么？为的是能够让我们

过上好日子，能够有个好的学习坏境，能够让我们有出息，能够让我

们健康的成长。

同学们，你们爱你们的爸爸妈妈吗?有一首歌唱得好，母爱是针、父爱

是线，一针针一线线把亲情相连，想唱这首歌吗?现在老师也和你们一

起唱这首歌好不好？用你们的歌声、动作和表情来表达对爸爸妈妈的

爱。（看大屏幕，师生律动随唱《孝心到永远》。）

二

看视频《感恩教育片》

谈话：同学们的歌唱得可真好听，现在我们已经长大了，是一名小学生了，

那你们知道从

你们刚出生到现在爸爸妈妈为你们付出了多少辛苦吗?就让我们来看

一部短片吧！（看短片视频1）

三

诵读经典《孝亲颂》

是呀，爸爸妈妈抚养我们不容易，所以我们一定要好好的孝敬

他们，现在就让我们以一颗真诚的心来诵读经典《孝亲颂》。

（看大屏幕诵读。）

那么怎么理解孝呢？（看黑板讲解孝的含义。）孝上面是个老字头，下

面是个子字底，意思是孩子在小的时候要靠父母、长辈的抚养、照顾；

等到孩子长大了，父母长辈变老了，孩子要背着他们，就像孩子背着

一个老人，代代相传。

四

讲故事

2

活

动

过

程

谈话：那么怎样做是孝敬爸爸妈妈呢？古人为我们找到了许多孝的典范，

下面我们来看《黄香温习》的故事。（视频播放）孩子们，我们要向

黄香学习，从小孝敬自己的爸爸妈妈，长大报答我们的国家。

在今天人们又是怎样孝敬爸爸妈妈呢？让我们走进一个重庆小女孩

的故事当中。（视频播放）孩子们，林香姐姐是我们学习的好榜样，

孝敬父母的人是被人们尊敬和赞颂的。

五

谈感受

1

看过这么感人的孝亲故事，你一定有许许多多的感受，有许许多多的

话要对爸爸妈妈说，下面有请我们班的孙艺航、王子玉、费佳怡等小

朋友表演诗朗诵《感谢爸妈》（配乐）

2

这几名同学也代表了我们的心声，接下来我们全班学生还要为爸爸妈

妈献上优美的舞蹈。（律动：爸妈谢谢你）

3

孝心是疼爱，孝心是祝福，孝心就是每天为爸爸妈妈做一件小事情，

你打算怎样孝敬爸爸妈妈呢？（学生发言）

孩子们说的可真好，孝心其实很简单，可以是你端去的一杯茶，是你给

爸爸妈妈的一个拥抱，你的一个发自内心的微笑，你的一次进步----- 有一天，我们终要长大，就是我们要为爸爸妈妈撑起一片天。

六

送祝福

在今天这个特别的日子里，老师也有一份特别的礼物送给大家，这是

经典图书《弟子规》，希望通过这份礼物，为你们送去美好的祝福，用

这本书指导你们，用一生的行动去践行你们的孝心。同学们表现的这

么好，老师也非常高兴，让我们一同为我的爸爸妈妈唱首歌，同时也

把这首歌送给普天下所有的爸爸妈妈，祝他们平安、健康、快乐！（随

伴奏带唱《爸妈谢谢您》）

结束语：

我们不仅要孝敬爸爸妈妈，还要孝敬长辈，孝敬老师，报答国家，常

怀一颗感恩的心，去感激生活中的每一个人，让我们的世界更美好，

让我们的生活更灿烂！

3

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