C教学设计与反思｜教案在线预览

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教学设计单元 Unit2 My family教学内容PartC Story time主备李琳1.能听懂、会用句型：Who’s …? She’s beautiful! Wait a minute! 学习目标2.能在情境中运用所学句子，进行表演。3.通过故事教学，培养学生学习英语的兴趣。掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2022-01-14 20:36:11

来源学校

学校：垫江县大石小学校

C教学设计与反思

未知

2022-01-14 20:36:11

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关键词：C教学设计与反思

正文

教学设计

单

元

Unit2 My family

教学内容

PartC Story time

主备

李琳

1.能听懂、会用句型：Who’s …? She’s beautiful! Wait a minute! 学习目标

2.能在情境中运用所学句子，进行表演。

3.通过故事教学，培养学生学习英语的兴趣。

掌握本课时重点句型Who’s …? She is my…. She’s 学习重点

beautiful! 学习难点

运用所学句型进行表演。

教学过程

环节

学生学习预设

据实增补

一、 Warming up: 1. Let’s sing a song “I love my family”. 2.Greeting: T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning,teacher.

T:I’m Miss Li. What’s your name?

Ss: My name’s…

T:What’s your name?

S1: My name’s…

S2: My name’s…

二、Presentation: 1.图片 T：Look at the flowers! 引入单词beautiful. 利用不同图片教读单词beautiful。

2.T：Can you describe? 图片引入句子She is beautiful! 进行操练学习句型。

3.明星图片引入单词actress. 教读单词actress以及句型 She is an actress。

4.出示Zoom、Zip以及Zoom父母的图片，以及story time的内容。

T：Who are they？

T：Guess! What happened?

5.Read and number.学生自己阅读故事，再排序。

6. Watch the video and follow the tape. Then let the Ss practice the story.

7.Let’s retell.根据图片复述故事内容。

板

书

设

计

三、 Practice：

Show time.小组内将故事表演出来，并表演。

Tips：1.Read it.

2.Act it. 3.creat.

四、 Homework: 1.

Listen to the tape and repeat the story. 2.

Tell the story to your parents.

Unit2 My family C Story time

beautiful 教

She’s beautiful! 学

反

actress 思

She is an actress.

Wait a minute!

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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