Recycle 1第一课时教学设计

“教学点数字教育资源全覆盖”项目

Unit 3 At the zoo (Lesson4)教学设计

科目版本

章

节

课

名

学习目标

小学英语（三年级起点）

人教（PEP）版

三年级下册

Unit 3

Unit 3 At the zoo (Lesson 4 ) 1．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2．能够在语境中理解Come here. It has … 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用It has …描述动物的身体部位。

3．能够朗读对话并能进行角色表演。

4．通过图片和教师讲解能够发挥想象力创造出属于自己的“怪物”，并简单描述其特点。

学生活动

Hi, Shining!

Yes, ready.

一起跟读，表演chant。

学习对话

完成游戏。

教师活动

1.歌曲热身

Hi, boys and girls!

Let’s sing a song together. 首先让我们欣赏一首歌曲吧！

Are you ready? Let’s go. （播放歌曲At the zoo.）

2. Let’s do

Stand up! Please! 同学们做的太棒了！

1.旧词复习: big, fat, tall, short(矮). 现在我们来玩个游戏吧！我做动作你猜词。

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教学环节/步骤

设计意图

欣赏歌曲，活跃课堂气氛，，为本课的学习创设气氛，为之后的学习做好铺垫。

复习chant，复习fat，thin，

tall，short两组反义词。

利用游戏，复习旧知，为本课对话做铺垫。

热身导入

“教学点数字教育资源全覆盖”项目

一起玩食指拇指游戏。

Are you ready? Fat, thin, short, tall, big.

2. 新词呈现：long, short(短). 卡片带读呈现long. 解释short的两个意思，短和矮。

Good job! Now, Look at my fingers.

食指拇指游戏。

It’s long. It’s short.

同学们也请拿出你们的手指和我一起做哦！

请你和同桌练一练，比一比。

谁想试一试？

3. 反义词呈现small, big. Look at the elephant. It’s …

Look at the bird. It’s small.

Small卡片带读。

4.同学们，接下来让我们看一段卡通吧！

（播放视频Let’s talk）

看图片。(大象) Look at the elephant. 2

利用食指拇指游戏加深学生对于新授单词long与short的记忆。

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根据图片进行描述

朗诵表演对话

It has a long nose. Tail 纠音跟读。It has a short tail. It has small eyes and big ears.

5. It has …句型练习

出示图片猪。

It has a big nose. It has big ears…

6. Very good. 同学们让我们再看一遍视频，跟读对话吧。

Come here, children! Look at the elephant. 到这儿来，孩子们。

通过表演，提高孩子动口练习的热情。

课堂操练

纠正children发音。谁愿意来演一演Miss White?

7. 朗读全文并表演。

同学们的表演真棒。

Now, Look. I draw a monster. Shining画了一只

monster。让我来描述它一下。

画自己的monster（怪兽），培养孩子的语用能力。

It has a big eye. It has three small ears. 并进行描述。

同学们请你们拿出画纸画一画你们自己的monster，完成后请用我们新学的句子，it has …描述一下你的monster。

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课时总结

Look at the giraffe. It has a 1. 同学们今天我们学习了怎样用It has …的句型来long nose. 描述动物的特征。你能造造句吗？

2. 真棒，同学们一定要记得把自己的monster介绍给你们的朋友和家人哦！今天的课就到这里。

Goodbye! Boys and girls.

进步标志

1.

能够掌握三会句型和单词：long, short, big, small。

2.

能够听懂、会说、会认读句型：Come here, children! It has a long nose and a short tail. And it has small eyes and big ears.

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