Part A教案和课堂实录

Unit5:I have a bag

The First period Teaching

Aims: 1.以学习Let’

s learn部分所列举的学具类的词汇为主，要求学生能熟练掌握该部分词汇，即做到能听懂、会说、会读、能写单词：bag, eraser, pencil, pen, book, crayon, ruler，并熟练运用。

2.会用 I have a/an…来表达自己有什么东西。

3.会用 Do you have a/an...来询问对方是否有什么东西，并会根据实际情况做出相应回答。

Teaching difficult and important points:

1.Important point：听说读写单词：bag、eraser、pencil、pen、crayon、ruler、book。

2.Difficult point：会用 I have a/an…

Do you have a/an...句型用来表达和询问。

Teaching

methods: 1.The Situational Teaching Method(情景教学法) 教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。

2.The Gaming Teaching Method（游戏教学法）用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻松、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。

3.Task-based learning Teaching Method（任务型教学法)让学生带着任务去学习。

4. Cooperative learning Teaching Method(合作学习法)让学生通过参加活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。

Teaching preparation: 1.bag、eraser、pencil、pen、crayon、book、ruler这些学习用具各一个。

2.教学卡片。

3.Let’s learn部分的录音。

Teaching

procedure: Ⅰ.课程导入（Leading In）

1.课前问答

在进行课堂师生问答练习时，教师可引导学生使用学过的用语，如：Good morning / afternoon, boys and girls. How are you today? I’m fine. Thank you / Thanks, and you? 2. 新课导入

教师和学生合唱字母歌《ABC》进行热身，根据ppt丢失的字母引出新单词bag，引导学生使用学过的句型—What’s this?—It’s a…,教师手举书包问—What’s this ?并引导回答It’s a bag。了解本单元要学习的话题，激发学生的学习兴趣，顺势导入新课的学习。

这一课的新课导入就可以利用Warming-up中的活动：

比如让学生拿出各自的书包，翻翻看书包里都有些什么学具、有多少，教师可以随着学生的活动介绍一些单词，让学生了解本单元的主要话题就是陪伴学生学习的各种学具，激发学生对新知识的学习热情。

Ⅱ. 课程展示活动和过程的设计（Presentation）

Part A Let’s learn （配教材Let’s learn部分的缩小图片，展示本节课要学习的词汇）

ⅰ. 通过听说活动进行识记

学生在前面已经学过一些简单的对话问答了，这次教师要引导学生结合之前所学的句型，通过简单的问答，将本节课要新授的单词融入其中。如：教师随意拿一个课前准备好的铅笔开始新授活动：

T: Hello, boys and girls. Look! What’s this?

Oh, it’s a pencil. Pen-cil. Pencil.

This is a pencil. Show me your pencil. （示意学生拿出各自的铅笔，跟着老师拼读单词）教师板书单词，让学生随着教师的书写拼读单词。

ⅱ. 再通过词汇卡片认读，反复拼读，同时可让学生书空

教师可采用不同的方法交替进行单词的学习，如：教师大声读，学生小声跟；教师小声读，学生大声跟。或者像吹气球

一样由小到大地读，也可让学生根据教师的手势和声音忽高忽低地读，或者是分组来读，目的是通过不同的方法让学生多说多练。

另外，教师可以提前渗透句型:I have a ... Do you have a/an... 如：教完生词后，老师可拿着自己准备的铅笔对学生说： Do you have a pencil? yes，I do./No，I don’t. I have a pencil. 只要学生能听懂就可以，不要求会说、会用。

板书:

bag

eraser

pen

I have a/an

pencil

book

crayon

ruler