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5 认识植物科年 级一年级目课 题学习目标5 认识植物科学师课型新授授课日期主备教贾一明复备教师1．说出常见植物的特征。2.观察植物叶子的形状和颜色以及气味。3.试着在对具体事物的观察中提出感兴趣的问题。重难点 重点 1.说出周围常见植物的特征。2.能通过颜色、形状、气味辨认植物。难点1.
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5 认识植物名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：5 认识植物名师教学视频（文字实录）
正文
5
认识植物
科
年 级
一年级
目
课 题
学习目标
5 认识植物
科学
师
课
型
新授
授课日期
主备教贾一明
复备教师
1．说出常见植物的特征。2.观察植物叶子的形状和颜色以及气味。3.试着在对具体事物的观察中提出感兴趣的问题。
重难点 重点 1.说出周围常见植物的特征。2.能通过颜色、形状、气味辨认植物。
难点1. 动手找植物，比较它们的不同。
学习内容、方法、步骤
环节
自
主
学
5分钟
习
合
作
15分钟
交
流
要求（导）
教师出示情景图
学习内容（学）
1.
仙人掌 2.白萝卜 3.柳树 4.荷花
这些植物有什么特点？让学生带着问题，愉快的思考并过渡到下一个环节。
学生说一说，教师给予补充和鼓励。
活动1：观察植物的颜色和形状。
出示情景图
有银杏叶、牵牛花、玉米、向日葵
让学生比较这些植物的特点。
小组讨论，全班交流
植物
形状
颜色
银杏的叶子是绿色的，扇形的。
向日葵的花是黄色的、形状像太阳。
颜色和形状是辨认植物的重要信息，用叶子、花寻找对应的植物也是植物学的研究方法。
合
作
交
流
7分钟
展示
3分钟
拓展
课堂
检测
1分钟
与
小结
反
思
活动2：闻气味
辨植物 芹菜
、大葱、洋葱、香菜
蒙住一个同学的眼睛，用感觉器官“鼻子”分辨气味，通过气味判断是什么植物。
注意：闻植物气味时要保持一定的距离。
这个活动加深了学生对感官更深层次的认识，知道了感官在观察中的作用很重要，综合利用各种感官能准确、全面地认识周围常见的植物。
出示情景图 花生
国槐
葡萄
让学生比较颜色、形状、气味以外的不同。
背诵：我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。
说说自己熟知的植物的特征。
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