B优秀完整教案

Unit 1 Hello! 一、

教学内容：B、Let's learn & B 二、

、Let’s do . 三、

教学目标：

1．能够听、说、认读单词：bag, book,pencil box, pen. 2．能够听懂指认语：Open your ... Close your ... Carry your ... Show me your ... 并能做出动作。

3.学唱歌曲。

三、教学重难点：

教学重点：pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习。

教学难点：本课词汇的认读。

四、教学准备：课件、单词卡片、录音机、磁带。

五、教学过程：

(一). Warm-up （热身及预习展示） 5分钟

1.“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. （二） Presentation and practice（精讲点拨） 15分钟

1.教学单词pencil-box, book, pen ,bag, 2.游戏:Touch and say 3.教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box.用同样的方Show me your pen. Close your book. Carry your bag. 等句子。

4.让学生听录音，边说边做Let’s do 部分的活动。

（三）

Consolidation and extension（拓展延伸） 8分钟 1.游戏：画文具。

2.游戏：sharp eyes 3. 通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, carry所引导的祈使句。

（四） Practice(练习巩固)10分钟

一、

圈出相同的字母。

1.

a

c

o

a

e

a

2.

b

j

d

q

g

b 3.

N

H

A

Z

H

Y

4.

Q

C

P

O

D

E

二、

看图，选择正确的单词。

（

）1.

A.

bag

B.

book

(

) 2.

A.

book

B.

ruler 1

(

) 3.

A.

pen

B.

pencil (

) 4.

A.

pencil box

B.

crayon (

) 5.

A.

pencil

B.

pencil box 三．

我会搭配。

(

) 1.I have a bag.

A. My name is Chen Jie. (

) 2.What’s your name?

B. Me too! (

) 3.Hello!

C. See you! (

) 4.Bye!

D. Hi! 四．选择。

（

）1.—Hello.

— _____.

A. Hello!

B. OK!

C. Ha! (

) 2.I have a book! — _______ A. Thank you.

B .Me too

C. Bye.

(

) 3. — Bye, Sarah!

-------_______ A. Bye

B I’m Sarah

C. Guess!

（五）Summary(课堂小结)

1分钟

师生一起总结今天所学的单词与句式

。

（六）Homework(布置作业)

1分钟

1.听课文录音三遍并背诵。

2.画文具并且给他们写上英文名字。

（七）Blackboard design(板书设计)

Unit 1 Hello ! B、Let's learn bag

pencil box book pen

Open your pencil box. Close your book. Show me your pen. Carry your bag.

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