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律动《向前走》教案公开课一等奖

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2018-05-03 09:51:00

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关键词：律动《向前走》教案公开课一等奖

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律动音乐《向前走》教学设计

教学内容：歌曲《向前走》

人教版一年级音乐下册

授课地点：郑屯镇中心小学

授课时间：2018年4月

授课教师：胡立海

教学目标： 1、愉快地歌唱和表现歌曲的意境，并参与律动。 2、通过学唱歌曲和律动，让学生感知音的长短。 3、通过即兴表演和自编歌词的音乐实践活动，培养学生的应变能力与合作精神。教学重难点：通过学唱歌曲《向前走》感受音乐，通过综合比较，初步感知固定的节拍、多变的节奏（长、段音）。

教学准备：多媒体音乐。课时安排：一课时教学过程：

一、复习、导入复习唱歌曲《十个小印第安人》

二、学唱歌曲《向前走》。 1、反复教唱曲谱，并让学生在课室内原地踏步，然后一个一个地排队向前走。

3、反复教唱，并朗读《向前走》的歌词。 4、唱歌曲。学生把歌词按节奏朗读顺畅后，也提醒学生整首曲子要以进行曲的速度来演唱。 5、引导学生自编动作。请学生随音乐自编律动。 6、游戏活动。请学生扮演三个不同年龄的人物角色进行律动，在活动中体验走步时的节奏感，快步时的节奏感，跑步时的节奏感。三、反复练习，总结。

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