B优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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B let's talk&let's learn教案年级授课时间教学内容三年级科目英语课题备课教师孟宪玉第 2 周 3 月 13 日Unit 1 Welcome back to school 第三课时B部分的let's talk 及let's learn 1、能够用英语做

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2026-06-08 11:47:37

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学校：隆化县湾沟门中心小学

B优秀教学设计说课稿

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2026-06-08 11:47:37

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关键词：B优秀教学设计说课稿

正文

B let's talk&let's learn教案

年级

授课时间

教学内容

三年级

科目

英语

课

题

备课教师

孟宪玉

第 2 周 3 月 13 日

Unit 1

Welcome back to school

第三课时

B部分的

let's talk 及let's learn 1、能够用英语做简单的自我介绍和他人介绍。（姓名、年龄及来自的国家教学目标

等）

2、能够独立拼写四会单词并能感知字母Aa在单词中的发音[æ]

教学重点

教学难点

教学准备

能用this

句型练习说句子，并能区别he 和she 四会单词

课件及单词卡

二次备课

（方法和手段、改进意见）

1．热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）A、Let’s learn （2）A、Let’s say 2．新课展示（Presentation）

B、Let’s talk (1)T：This is my friend, Amy. 教

学

过

程

设

计

S: Nice to meet you.

A: Nice to meet you, too.

T: I’m from China. Where are you from?（语速放慢，并重复几遍）

A: I’m from America.

老师再用同样的方法介绍Mike. (2) 老师教读新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习 (3)让学生听录音，看插图，跟读对话。

B、Let’s practice 趣味操练（Practice）：

（1）游戏“抽签”

学生在老师手中抽取一张卡片，其余生问：

Where are you from?该生回答I’m from ….

讲课过程中要关注学生的弱项。

（2）请生用带来的照片介绍他的朋友。

（3）自由组合表演对话。

B、Let’s talk （1）教读对话。

（2）指自己，说teacher,再指向多名学生，引出student.让学生理解并记忆。帮助他们完成句子进行自我介绍I’m ….I’m a teacher/ student.I’m from ….

（3）鼓励学生用student单词练习句子。I am ...you are ...。表达自己用I am 表达你用 you are 表达第三个人时男孩用he 女孩用she。

B、Let’s chant。

学习歌曲，巩固单词。并且请学生自己编上动作。分男女生进行对唱。

B、Start to read。

（1）Read and tick （2）Look and match

作业

设计

教学

反思

备注

练习本课句型

注意学生单词的语音语调

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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