课题2 二氧化碳制取的研究教案2

第六单元

课题2 二氧化碳制取的研究

【学习目标】

1.通过分析CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路和方法，学会确定发生装置和收集装置。

2.通过探究比较，找出实验室制取CO2的理想原料，熟练记住实验室制取CO2的反应原理。

3.学会实验室制取CO2的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。

【学习重点】探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳。

【学习难点】探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳。

【课堂前置】

一、目标引领，自主学习

1.实验室是如何制取O2的？请写出反应的化学方程式。

2.用高锰酸钾或氯酸钾与过氧化氢溶液制O2时发生装置有何不同？为什么能用排水法和向上排空气法收集氧气？

3.你所知道的能产生CO2的反应有哪些？ 【小组交流】

二、创设情境，启发思考 知识点一：实验室制取CO2的原料 【思考】有CO2生成的化学反应都能用于实验室制取CO2吗？找出实验室制CO2的理想原料并说明原因。

【实验】观察并能准确记录实验现象。 反应原料

碳酸钠（粉末）+ 稀盐酸

大理石（块状）+ 稀硫酸

大理石（块状）+ 稀盐酸

实验现象

反应剧烈程度

【结论】最适合在实验室里制取CO2的药品是 ，原因：

反应的化学方程式

。

知识点二：实验室制取CO2的装置 【对比】CO2和O2制取实验及相关性质比较

二氧化碳

氧气

反应物的状态

反应条件

气体密度比空气大或小

是否与水反应

【阅读】自学课本P113～114，通过分析O2和CO2的实验室制法，找出实验室制取气体时选择发生装置和收集装置应考虑的因素，并说明原因。然后设计一套你认为制取CO2的最佳装置。

【思考】实验室制取CO2应该选择什么样的发生装置呢？请选择实验室制取CO2的发生装置并说明理由。

【思考】实验室收集CO2的装置是什么？请看相关信息后作出选择，并说明理由。

收集方法是

，选择该方法的理由是

三、合作探究，协作交流

1.说说设计的各装置的优点

2.现在实验室只有碳酸钠（Na2CO3）和稀盐酸，如果想完成实验室制取CO2应该选择上述哪些装置？为什么？

3.实验室制取CO2的装置、操作步骤、收集方法、验满和检验方法。

【分享表达】

1.下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些

错误？为什么？请改正？

2.⑴实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。

⑵实验室用过氧化氢分解制取氧气的发生装置应选择______。

⑶实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。

A

B

C

D

E

F 3.阅读下面一段文字，然后回答下列问题：

甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。

⑴在上述文字中用“————”画出甲烷的物理性质

⑵在上述文字中用“----------”画出甲烷的化学性质

⑶实验室制取甲烷发生装置应该选择

；收集甲烷气体应选择

。

A

B

C

D

E

F 【拓展提升】

四、梳理归纳，巩固提升

（一）气体的实验室制法的思路和方法

1、选择适当的反应,包括反应物和反应条件

2、选择合适的实验装置

3、需要验证所得的气体

（二）实验室制取气体装置的确定：

五、作业

1.比较CO2和O2的实验室制取

气 体

化学方程式

发生装置

收集装置

检验方法

验满方法

2.预习课题3 。

O2

CO2