第一节碳的单质教学实录与评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 碳的单质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：金刚石、石墨和C60 授课人：肖丹梦时间：2008-11-27 班别：初三（2）班地点：多媒体教室教学目的1、知识与技能（1）紧密联系生活实际，了解金刚石和石墨的物理性质及用途；（2）知道不同种元素可以组成不同种物质，同一种元素也可以组成不同种物质。2、过程与方法（1）学会分析、归纳展示或演示

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节碳的单质

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2019-05-16 16:08:00

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学校：台山市武溪中学

第一节碳的单质教学实录与评析

未知

2019-05-16 16:08:00

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关键词：第一节碳的单质教学实录与评析

正文

课题：金刚石、石墨和C60 授课人：肖丹梦

时间：2008-11-27 班别：初三（2）班

地点：多媒体教室

教学目的

1、知识与技能

（1）紧密联系生活实际，了解金刚石和石墨的物理性质及用途；

（2）知道不同种元素可以组成不同种物质，同一种元素也可以组成不同种物质。

2、过程与方法

（1）学会分析、归纳展示或演示的资料，并总结出重要的知识点。

（2）通过对金刚石、石墨和C60的了解，初步认识结构与性质，性质与用途之间的关系。

3、情感、态度与价值观

（1）能以发展的观点看待碳的单质，领悟物质的多样性和复杂性。

（2）培养学生的辩证唯物主义的观点，培养关注社会的责任感。

教学重点

紧密联系学生的生活实际，了解金刚石和石墨的性质及用途

教学难点

引导学生以发展的观点看待碳的单质，树立物质的性质决定用途的观点。

教学过程设计

一、新课导入

同种元素可以组成不同的单质吗？前面我们学习过哪两种单质是由同种元素组成的？

二、新课讲授

活动1 [提问]用自己的语言谈谈你对金刚石和石墨的了解

[教师讲解]

紧密联系生活实际，讲解金刚石和石墨的物理性质及用途

[讨论]结合金刚石与石墨的性质和用途，分析物质的性质与用途间有什么关系。

活动2 [思考]金刚石和石墨有哪些相同点与不同点？

[师生共同归纳总结]比较金刚石与石墨的物理性质和用途（表格）

[思考]金刚石和石墨都由碳元素组成，为什么物理性质有那么大的差异？

[教师讲解] 活动3 [教师讲解]⑴除金刚石与石墨外，生活中常接触到的木炭、活性炭、焦炭、

炭黑也是碳的单质。

⑵介绍C60 三、小结

四、练习

1.金刚石、石墨、 C60都是由______组成的单质。但是，它们的性质却存在巨大的差异（例如金刚石是天然存在的最硬的物质，而石墨却很软），这是因为它们____________不同。

2.下列物质中最硬的单质是( ) A.木炭 B. C60 C.金刚石 D.二氧化碳

3.1999年，美国使用了一种“石墨炸弹”，奇袭获胜。这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状石墨，覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电。请解释这是什么原因。

4.下列说法正确的是

（

）

A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的，所以两者混合在一起形成的是纯净物

B．金刚石和石墨燃烧后都能生成CO2，证明它们都是仅由碳元素组成的

C．石墨能导电，木炭有吸附能力

D．金刚石和石墨的物理性质的差异是由于两物质的组成元素不同

关于本教案的常见问题

Q：第一节碳的单质教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节碳的单质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节碳的单质教学实录与评析