矩形的判定优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课题班级教学目标重点难点1.2矩形的性质与判定第一课时主备孙娇姓名审核人教师评价小组1、能说出矩形的定义以及矩形与平行四边形的关系。2、通过探究能找出矩形的性质，并能发现直角三角形斜边上中线的性质。矩形的定义、矩形的性质、直角三角形斜边上中线的性质电子白板使用及设计意图导学案一、链接目标（5min）

资料类型：教学教案文档

所属课文：矩形的判定

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-25 00:23:00

来源学校

学校：本溪满族自治县高官镇九年一贯制学校

矩形的判定优质教案设计

未知

2019-06-25 00:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：矩形的判定优质教案设计

正文

课

题

班

级

教

学

目

标

重

点

难

点

1.2矩形的性质与判定第一课时

主

备

孙

娇

姓

名

审

核

人

教师评价

小

组

1、能说出矩形的定义以及矩形与平行四边形的关系。

2、通过探究能找出矩形的性质，并能发现直角三角形斜边上中线的性质。

矩形的定义、矩形的性质、直角三角形斜边上中线的性质

电子白板使用及设计意图

导

学

案

一、

链接目标（5min）

1、

是平行四边形。

2、平行四边形有哪些性质，边：

输入文本

角：

对角线：

二、

明确目标（2min）

1、

矩形的定义以及矩形与平行四边形的关系；

2、矩形的性质，直角三角形斜边上中线的性质。

三、

挑战目标（25min）

一、矩形定义

叫做矩形。

二、矩形的性质

思考：（1）既然矩形是特殊的平行四边形,那么它具有一般平行四边形的哪些性质？

（2）矩形是不是轴对称图形?

，如果是，那么对称轴有

条? （3）矩形是不是中心对称图形？

，如果是，那么对称中心是

。

（4）矩形是特殊的平行四边形，那么它有哪些特殊的性质呢？（拿出矩形纸片观察）

猜想：矩形的四个角都是

，矩形的对角线

请尝试证明你的猜想：

已知：如图,四边形ABCD是矩形，∠ABC=90°对角线AC与DB相交于点O。

输入文本

求证：(1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°

(2) AC=BD

定理1：矩形的四个角都是直角. 定理2：矩形的对角线相等. 归纳总结：矩形都有哪些性质？（从边、角、对角线、对称性四方面思考）

同步练习：

矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是

( ）

A.对角相等 B.对边相等

C.对角线相等 D.对角线互相平分

三、建构新知，发展问题

问题：（1）

矩形的两条对角线可以把矩形分成

个直角三角形？

（2）在直角三角形ABC中，BO是直角三角形ABC中一条怎样的特殊线段？它与AC有怎样的大小关系？请说出你得到的结论。

定理：

。

请尝试证明：

同步练习：1、已知△ABC是Rt△,∠ABC=90°,BD是斜边AC上的中线. (1)若BD=3 cm,则AC＝_____cm; (2)若∠C=30°,AB＝5㎝,则AC＝_____ cm,BD＝_____ cm.

四、

检测目标（8min）

小题纸

五、

回归目标（5min）

今天的学习，我学会了：

，我在

方面的表现很好，在

方面表现不够，以后要注意的是：

. 学生手写文本识别书写答案。

输入文本

作

业

习题好课堂

板

书

设

计

小

组

评

价

教

学

反

思

学

习

目

标

例题：

关于本教案的常见问题

Q：矩形的判定优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矩形的判定》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

矩形的判定优质教案设计