第二节 二氧化碳的性质和用途优质课教案内容

【课题学习】课题3 二氧化碳的性质和用途

【学习目标】

1、理解二氧化碳的物理性质、化学性质

2、会根据二氧化碳的化学性质来做相关的题目

【学习重点】二氧化碳的性质和检验。

【学习难点】二氧化碳与水、石灰水的反应的探究

【学习过程】

一、自主“学”习

1、检验二氧化碳的方法是_____________________________________________，

2. 检验一瓶二氧化碳是否收集满了，方法是______________________________，

3.导致温室效应的气体主要是_____________，减缓温室效应的措施有________________，我能做到的：________________________________。

二、合作探“究”

（一）二氧化碳的物理性质：

探究1：实验6-3,倾倒二氧化碳;探究2:实验6-4二氧化碳的溶解性实验, 观察现象、思考并填写表格。

实验

6-4 6-5 现象

分析

通过以上探究得出二氧化碳的物理性质为：

在通常情况下，二氧化碳是 色 味的 体

；在标况下，二氧化

碳的密度比空气 ； 溶于水；二氧化碳的固体俗称 。

探究2.实验6-5，观察、思考、总结，填写表格。

（二）二氧化碳的化学性质：

1、不能供给呼吸；

2、既不能燃烧，也不能支持燃烧；（通常情况下）

探究3 实验6-5,

观察现象、思考并填写表格

I喷稀醋II喷水

III直接放入IV喷水后放入放入二ⅴ烘干

酸

现象

二氧化碳中

氧化碳中

（1）石蕊遇酸变 ；

（2）水不能使石蕊变 ，CO2也不能使石蕊变 ；

（3）CO2与H2O生成碳酸，碳酸使石蕊变 ；

（4）碳酸不稳定，易分解成CO2和H2O 3、二氧化碳可与水 （反应或不反应）

反应方程式:跟水反应： ； 碳酸的分解： 。

二氧化碳通入澄清石灰水，使澄清石灰水 。

4、二氧化碳与石灰水 （反应或不反应）：

其原理方程式为： ，

这是实验室检验二氧化碳气体的方法。

5、二氧化碳与非金属单质碳反应：二氧化碳与碳的反应：

化学方程式： 。

(三)二氧化碳的用途

请结合二氧化碳性质,说出其用途: , , , , 等

三、精要“讲”解

例题1如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是(

)

四、学以致“用”

1、下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（

）

①可以助燃

②能使澄清石灰水变浑浊

③可溶于水，但不能与水反应

④可供绿色植物进行光合作用．

A．②④B．①③C．①②D．②③

2、如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（

）

①试管内液面上升

②试管内溶液变红

③试管内液面不上升

④试管内溶液变蓝

⑤试管内溶液不变色．

A．①②B．①④C．②③D．③⑤

3、为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（

）

A．步骤①B．步骤②C．步骤③D．步骤④