第一节化学让世界更美好名师教学设计1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 化学让世界更美好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课型课题主备人授课时间1.1 化学真奇妙（第一课时）1、了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展。2、联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生学习化学的兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节化学让世界更美好

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2019-06-24 00:34:00

来源学校

学校：遂宁市安居区保石镇水井初级中学校

第一节化学让世界更美好名师教学设计1

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2019-06-24 00:34:00

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关键词：第一节化学让世界更美好名师教学设计1

正文

课型

课题

主备人

授课时间

1.1 化学真奇妙（第一课时）

1、了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展。

2、联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的责任感和紧迫感。

学

习

目

标

1、了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、重合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可点

持续发展。

教学

2、联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生难学习化学的兴趣，培养学生学习化学的责任感和紧迫感。

点

教学过程（含互动方式）

教师活动

[录像投影]节日夜空中五彩缤纷的焰火

[出示]收集到的材料，如木头、纸、石头、塑料等，说明什么是化学合成材料

[提出问题]请仔细观察教室里的物品，说说哪些是天然材料，哪些是化学合成材料

学生活动

观看录像后提出自己想知道的问题

讨论所出示的材料是天然材料，还是人造材料

交流讨论发表自己的见解

个案调整

[录像投影一些物品]各式各样的衣服、汽车、看录像后交流讨论发表化肥农药、装修好的房间等，提出问题：你自己的见解

还能说出生活中哪些物品是化学产品吗？（可介绍建筑材料的变化过程）

[情景]一座荒无人烟、与世隔绝的荒岛

[问题]如果没有化学产品，你的生活会是什么样？

发挥想像力，发表见解

[录像投影资料] 谈谈通过观看录像资料⑴介绍高新技术，如纳米技术、海水淡化等

有何感想

⑵新型材料，如贮氢材料、各种智能材料等

[录像资料]当今社会关注的与化学有关节的重大问题：白色污染、温室效应、能源开发利用等

[小结]通过本节课的讨论，你认为化学给我们带来了什么？

谈谈通过观看录像资料有何感想

交流讨论，发表自己的见解

教育是一项用心经营的事业

让我们用爱赢得成功

教学过程（含互动方式）

个案调整

教学反思

本节课内容比较发散，学生提出的问题多种多样，回答问题比较乱，教师课前要做好充分准备，如何查阅生活中一些材料的制造方法，以便能及时对学生的回答做出正确的评价或适时的补充。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

关于本教案的常见问题

Q：第一节化学让世界更美好名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节化学让世界更美好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节化学让世界更美好名师教学设计1